“互联网+人体健康”教育科学馆建设创新探索

发布时间：2024-04-08 22:36

　　"互联网+人体健康"教育科学馆经过三年多建设,已建成的科普微课件包括微课程和微信学堂、科普公众号、科普网站的移动互联平台,以及增加了实体标本H5展示、数字人和数字切片标本库等融网上虚拟资源于一体的虚实结合、宏观与微观结合的标本馆。利用互联网信息技术打造线上线下相结合的交互性健康教育平台,展示从胚胎、新生儿、成人到老龄阶段的人体正常组织与病理变化过程。将能起到普及医学知识,在科普中提高全民科学素质,并且能为"健康中国2030规划纲要"起到宣传作用。同时,丰富的线上资源为虚实融合、线上线下混合式教学提供便利,有效破解新建本科地方医学院校实验教学资源不足的瓶颈,达到提高人体形态学实验教学效果的目的。

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【文章目录】：
1 建设背景
2 项目建设内容
    2.1“互联网+人体健康”科普微课件
        2.1.1 微课程内涵
        2.1.2 微课程学习资源特点
        2.1.3 科普移动微课件学习资源特点
        2.1.4“互联网+人体健康”微信学堂
    2.2“互联网+人体健康”科普公众号
        2.2.1 公众号的目的
        2.2.2 公众号的特点
        2.2.3 微信公众号的效果
    2.3“互联网+人体健康”科普网站
3 建设成果图
4 结语



本文编号：3948916