民族院校大学生自尊与成就动机的相关研究——以西北民族大学为例

发布时间：2023-05-04 04:31

　　采用自尊评分表和成就动机量表为研究工具,对西北民族大学220名汉、回、藏族大学生进行了问卷调查,旨在探讨民族院校大学生自尊与成就动机的关系以及不同民族大学生在自尊与成就动机上的差异。结果发现:(1)不同民族在成就动机与自尊上有差异,但无明显的统计学意义;(2)成就动机在追求成功维度存在性别差异,且差异显著;(3)在自尊与成就动机的相关上,追求成功与自尊呈显著正相关,而避免失败与自尊呈显著负相关。可见,少数民族大学生自尊与成就动机虽不存在民族之间差异,但在某些维度上存在显著差异,二者之间具有一定的相关。因此,要培养和激发少数民族大学生的成就动机,需要提升少数民族大学生在学业等方面的自尊水平。

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【文章目录】：
引言
一、对象与方法
    (一) 对象
    (二) 研究工具
        1. 大学生自尊评分表
        2. 成就动机量表 (AMS)
        3. 统计学方法
二、结果
    (一) 自尊与成就动机得分差异
    (二) 成就动机与自尊的民族差异
    (三) 成就动机与自尊的性别差异
    (四) 成就动机与自尊的相关分析
三、讨论
    (一) 成就动机与自尊的民族差异
    (二) 成就动机与自尊的性别差异
    (三) 成就动机与自尊的相关分析
四、结论



本文编号：3807954