南宋时期赣东北朱熹后学的教育活动与教育思想研究
发布时间:2023-11-11 14:15
两宋时期,江西理学发达。赣东北地区以其独特的地理位置,成为朱熹主要活动和讲学地之一。由于朱熹的影响,南宋时期赣东北地区朱熹理学尤为昌盛,这其中朱熹门人弟子所发挥的作用不可忽视,朱门弟子既捍卫了又发展了朱熹的理学思想。他们在传播朱学的过程中,创办书院,聚徒讲学,积极从事教育活动,促进了当地教育的发展。在教育思想上,同他们的学术思想一样,继承和发展了朱熹的教育思想。他们在道德教育的地位和作用、道德教育的原则和方法、读书学习,以及童蒙教育等方面都有较系统的论述。本文将以赣东北朱熹后学作为研究对象,主要研究他们的教育活动和教育思想。
【文章页数】:41 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
一、绪论
(一) 研究问题的提出
(二)、有关概念的说明
(三)、研究现状
二、南宋时期赣东北朱熹后学及其学术传承
(一)、饶州及徽州婺源的朱熹后学及其学术传承
(二)、信州朱熹后学及其学术传承
三、南宋时期赣东北朱熹后学的教育活动
(一)、官学教育活动
(二)、书院教育活动
(三)、社会教化活动
四、南宋时期赣东北朱熹后学的思想特征
(一)、继承朱学,捍卫朱学
(二)、兼宗朱陆,创新发展
(三)、学术下移,关注童蒙
五、南宋时期赣东北朱门弟子的教育思想
(一)、论道德教育的地位和作用
(二)、论道德教育的原则和方法
(三)、论读书学习
(四)、论童蒙教育
六、结束语
参考文献
后记
本文编号:3862705
【文章页数】:41 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
一、绪论
(一) 研究问题的提出
(二)、有关概念的说明
(三)、研究现状
二、南宋时期赣东北朱熹后学及其学术传承
(一)、饶州及徽州婺源的朱熹后学及其学术传承
(二)、信州朱熹后学及其学术传承
三、南宋时期赣东北朱熹后学的教育活动
(一)、官学教育活动
(二)、书院教育活动
(三)、社会教化活动
四、南宋时期赣东北朱熹后学的思想特征
(一)、继承朱学,捍卫朱学
(二)、兼宗朱陆,创新发展
(三)、学术下移,关注童蒙
五、南宋时期赣东北朱门弟子的教育思想
(一)、论道德教育的地位和作用
(二)、论道德教育的原则和方法
(三)、论读书学习
(四)、论童蒙教育
六、结束语
参考文献
后记
本文编号:3862705
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