思想政治教育方法论元理论研究论纲——关于新时代思想政治教育学科创新的思考

发布时间：2023-09-17 08:54

　　思想政治教育方法论元理论是思想政治教育方法论理论体系中最深层次的根基性内容,是思想政治教育方法论的前置性理论。这一理论是以思想政治教育方法论作为元研究对象的元理论,其作为一种科学分析方式和理性考察行为,实质上是一种科学研究方法论,是一种逻辑形式化、对象化和阐释化而非描述化的研究;基本任务是审视和反思思想政治教育方法论理论的论证,具有本原性、规范性、延展性和综合性的研究特点。元理论研究有助于进一步拓展新时代思想政治教育方法论改进和优化的空间,实现方法论理论体系的重点突破和整体提升。

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【文章目录】：
一、思想政治教育方法论元理论的核心内涵
二、思想政治教育方法论元理论的研究对象
三、思想政治教育方法论元理论的研究内容
    (一) 思想政治教育方法论的前置性基础与前提性条件
    (二) 思想政治教育方法论的形成、变化和发展规律
    (三) 思想政治教育方法论类型的区别与联系
    (四) 思想政治教育方法论的分析架构和论证结构
    (五) 思想政治教育方法论的制约因素和变革趋势
四、新时代思想政治教育方法论元理论研究的特点和价值
    (一) 新时代思想政治教育方法论元理论研究的总体特点
        1. 思想政治教育方法论元理论研究的本原性。
        2. 思想政治教育方法论元理论研究的规范性。
        3. 思想政治教育方法论元理论研究的延展性。
        4. 思想政治教育方法论元理论研究的综合性。
    (二) 新时代思想政治教育方法论元理论研究的时代价值
        1. 有利于为新时代思想政治教育方法论的变革和创新提供一个有益的研究进路。
        2. 有利于增进新时代思想政治教育方法论学术共同体的交流和争鸣。
        3. 有利于把握和丰富新时代思想政治教育方法论研究议题的科学性。



本文编号：3847407