深圳市初中学生心理健康调查及相关因素分析

发布时间：2024-02-04 07:16

　　目的了解深圳市初中学生心理健康状况,并分析社会人口学、家庭和学校等相关因素对其的影响。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,于2016年4～6月对深圳市各行政区的初中学生进行问卷调查,心理评估工具为中国中学生心理健康量表(MMHI-60)。采用Mann-Whitney秩和检验比较亚组人群心理健康问题的严重程度,采用非条件Logistic回归模型分析相关因素与深圳市初中学生心理问题的关联。结果共调查4212名初中学生,其中男生2118人(50.3%),女生2094人(49.7%),平均年龄为(13.13±0.97)岁。有4130名初中学生心理健康量表填写完整,存在心理问题者占30.8%(1295人),其中轻度问题者占26.8%(1127人),中度问题者占3.6%(152人),问题较重者占0.4%(16人),未发现问题严重者。前3种最常见的心理问题为强迫、学习压力感和情绪不平衡。与初中学生心理问题发生相关的因素有:年龄≥15岁(OR=1.625,95%CI:1.137～2.324);就读初二(OR=1.295,95%CI:1.071～1.566)和初三年级(OR=1.415,95%CI:1...

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 调查方法
    1.2 调查工具及内容
    1.3 质量控制
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 研究对象的基本特征
    2.2 深圳市初中学生心理健康问题发生情况
    2.3 深圳市初中学生心理健康状况的相关因素分析
3 讨论



本文编号：3895432