窦桂梅的专业特质及其对教师成长的启示

发布时间：2024-01-30 01:21

　　本文以名师窦桂梅为研究对象,主要运用内容分析法、文献分析法。通过分析窦老师的成长阶段、成长历程等、为教师的成长提供一丝浅显的借鉴意义和启示。第一部分的内容是绪论,其中整合了本文的选题缘由、选题的研究意义及国内外研究的现状等,对于本文的研究意义,笔者从理论意义和实践意义两方面进行了介绍。从名师的内涵、名师成长因素、名师特质、名师培养等方面进行了文献梳理。另外对于前人对窦桂梅老师的研究也进行了梳理。在此基础上理清了核心概念,确定了研究方法。第二章从教师的专业素质、教师专业特质,阐述了二者的关系,为整篇文章奠定理论基础。第三章对窦桂梅老师个人的成长进行了分析,对她的成长历程进行阶段分析,归纳分析成长因素,以指导论文继续进行。第四章分析出窦桂梅老师区别于其他名师的个人特质,是窦老师特有的独一无二的属性。最后一章是基于对窦老师个人的分析,提出她的特质对于即将成为教师的师范生和已经成为教师的人提供一些建议与方法,从而促进我国教师的迅速成长。教师的成长不仅指在职教师的成长,也要包括即将成为教师的师范生的成长,作为一名师范生,其核心的是要树立正确的信念与理念,对于教师这个职业有着坚定的向往与热爱,其次...

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【学位级别】：硕士

图1窦桂梅老师

本文编号：3889219