从重视察到重指导:民国时期教育视导理念的转变

发布时间：2023-06-01 21:01

　　民国时期教育视导制度经历了《视学规程》《督学规程》《视导规程》的演变,制度变迁的背后是教育视导理念的转变。为了使教育视导活动真正能够发挥对学校与教师的指导作用,民国时期教育视导活动经历了由视学至视导的宗旨转变,经历了由官僚式视察至指导型视导的作风转变,经历了由"官厅之耳目"至"教师之朋友"的身份认同转变,从而促成了民国时期教育视导制度由传统向现代的转型。

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【文章目录】：
一、由视学至视导的宗旨转变
二、由官僚式视察至指导型视导的作风转变
三、由“官厅之耳目”到“教师之朋友”的身份认同转变
结语



本文编号：3827045