现实与理想的“认知”差距——基于教育经费预算管理的思考

发布时间：2023-04-27 04:06

　　教育经费管理的目标是最有效地配置资源,而现实与理想的差距是"认知"的差距。正是因为"认知"差距,预算管理者和预算执行者对经费需求都不够完全了解,导致了"富贵病"和"饥饿症"的产生。两种毛病都会导致资源的浪费,影响教育事业的发展。文章通过分析我国教育经费预算管理现实状况和主要矛盾、预算管理理想状态以及产生现实与理想差距的原因,指出了我国教育经费预算管理的未来发展方向。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、我国教育经费预算管理环境和现实状况
    (一) 教育经费管理制度体系
    (二) 教育事业单位经费来源和分配模式
二、理想状态的预算会计
    (一) 理想状态的会计
    (二) 理想状态的预算管理
三、教育经费预算管理的主要矛盾
    (一) “富贵病”
    (二) “饥饿症”
四、现实与理想的差距是“认知”的距离
五、前途是光明的, 道路是曲折的



本文编号：3802835