钱基博的国学教育思想及实践

发布时间：2023-06-03 07:55

　　钱基博(1887-1957),字子泉,号潜庐,江苏无锡人。著名的国学大师和教育家。在他四十四年的教学生涯中,他始终以国学为教育阵地,反躬省察中国学术文化,企图从中华传统文化中找出振兴中国的新精神,为我国的民族教育事业作出了不可磨灭的贡献。他所培育的英才遍布大江南北,给祖国的文化事业注入了新血液;他留下的经验和智慧,不但构成了教育史中宝贵的篇章,而且在今天或者是以后都具有着鲜活的生命力,激励后来人去探寻、去创造。本文从教育学的视角出发,在前人研究的基础上,通过查找文献和跨学科研究的方法,试图从钱基博的学术研究成果中梳理其国学教育思想,做到论从史出,以期对当前如火如荼的国学教育重建给出一些借鉴和参考。全文共分为五个部分:绪论中阐明了本文的写作缘由,对近年来研究钱基博的学术成果进行了全面的述评,以发现其中的不足之处,接着对文中重要的概念进行了界定。第一章主要讨论了钱基博教育思想形成的渊源,包含三个部分,即尚德重教的无锡文化,淡泊名利的家学渊源以及社会教育思潮。第二章主要分析阐述了钱基博的国学观,以及在此基础上形成的国学教育思想。重点介绍了钱基博界定国学乃“国性自觉”,而国学教育的价值取向是人...

【文章页数】：96 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、选题意义及缘由
    二、研究现状
    三、本文创新与难点
    四、研究思路和方法
    五、概念界定
第一章 钱基博的国学教育思想的渊源
    第一节 无锡文化
        一、重文轻武
        二、尚德重教
    第二节 家庭教育
        一、淡泊名利 累世为师
        二、及早施教 诗书家学
        三、言传身教 德育为先
    第三节 社会教育思潮
        一、以国粹抵御西化的国学教育思想
        二、以西方科学整理国故的国学教育思想
        三、民国时期政治主张下的国学教育思想
第二章 钱基博的国学教育思想
    第一节 钱基博的国学观
        一、国学乃“国性自觉”
        二、国学之范畴
    第二节 钱基博的国学教育观
        一、钱基博的国学教育价值取向—人文主义教育
        二、钱基博国学教育目的——以古启今，创建现代化的中华民国教育
第三章 钱基博国学教育实践
    第一节 国文教育实践
        一、教材编写观
        二、看读之辨
        三、作文教学观
    第二节 经学教育实践
        一、“读经”二字之诂释
        二、读经之旨趣
        三、读经之方法
    第三节 历史教育实践
        一、知识与技能：重视根基，严于考证
        二、过程与方法：文物教学，重点讲述
        三、情感态度价值观：弘扬国学，以史促今
第四章 钱基博国学教育思想的特点和启示
    一、国学教育与德育相结合
    二、国学教育与创新教育相结合
    三、国学教育与乡土资源结合
    四、国学教育中的融会贯通，中西互补
结语
参考文献
附录
后记



本文编号：3828942