哥伦比亚公立高等教育：特征及面临的挑战

发布时间：2024-03-08 05:49

　　高等教育在一国政治、经济和社会发展中,有着战略性作用。基于公共产品理论,相对于私立高等教育,公立高等教育能在更大程度上实现资源的合理配置,促进社会公平。高等教育机构也应当不断与时俱进,培养出有能力,有责任担起建设社会重担的新一代年轻人。然而,无论是从数量还是质量来说,哥伦比亚当前的公立高等教育并不能完全满足社会日益增长的教育需求。即使从其发展历史来看,公立高等教育具备很大的发展潜力,但其所面临的问题却让其潜力无法得到最充分的利用。那么,哥伦比亚在哪些方面应当也必须促进公立高等教育的发展呢?本文从以下几个方面对该问题进行了分析:首先是哥伦比亚高等教育总体现状,包括高等教育机构的构成以及在高等教育覆盖率等方面取得的成就;其次是当前公立高等教育体系的主要发展阶段及其特征;以及公立高等教育所面临的挑战等。通过分析发现,政府对公立高等教育拨款不足,公立大学财政资源缺乏,以及由于政府推动职业技术培训和鼓励教育贷款等政策所导致的一系列负面影响,是目前哥伦比亚公立高等教育发展中所面临的突出问题。除此之外,结合哥伦比亚社会发展现状,眼下的当务之急是政府应该加强对公立高等教育的重视,增加高等教育支出;强化...

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

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Agradecimientos
摘要
Resumen
1.Introducción
    1.1 Motivos y objetivos del estudio
    1.2 Revisión bibliográfica
    1.3 Esquema de estudio
    1.4 Metodología empleada
2.El marco conceptual sobre la educación superior
    2.1 La concepción de la educación superior como bien público
    2.2 El enfoque de compartir costos de la educación superior
3.La actualidad de la educación superior en Colombia
    3.1 El sistema nacional de la educación superior
    3.2 Tasa de cobertura de la educación superior
    3.3 Tasa de matrícula de la educación superior
    3.4 Medidas de los subsidios y los créditos educativos
4.La educación superior pública en Colombia y sus características
    4.1 Las principales etapas del desarrollo de la educación superior públicacolombiana
        4.1.1 Decreto80 de1980
        4.1.2 Ley30 de1992
        4.1.3 Reforma de la Ley30 de1992
    4.2 El financiamiento de la educación superior pública colombiana
    4.3 El desempe?o de la educación superior pública en el país
5.Desafíos que enfrenta la educación superior pública colombiana
    5.1 Austeridad del gasto público en la educación superior
    5.2 Tensión del financiamiento de la educación superior pública por el aumento de la demanda
        5.2.1 Aumento de la demanda de educación superior
        5.2.2 Tensión del financiamiento en las universidades públicas
    5.3 El marchitamiento de la formación universitaria por el dinamismo de formacióntécnica y tecnológica
    5.4 Ineficiencia de los programas subsidiarios y créditos educativos
6.Conclusiones finales
Bibliografía



本文编号：3922101