大学混合式教学评价指标体系的构建及应用研究

发布时间：2024-02-22 19:56

　　在“互联网+”与教育深度融合的背景下，混合式教学模式已成为现阶段大学教学改革的主流模式。混合式教学既能发挥线上教学灵活自主的优势，也具有线下教学中师生情感交流的优势。本研究从学生和教师两个维度、12项指标来构建混合式教学评价指标体系，通过问卷调查收集学生的意见，使用层次分析法对各指标赋予权重进行分析，调查学生对混合式教学的满意情况，为进一步优化混合式教学提供科学规范的评价手段。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 大学混合式教学评价指标的选取
2 大学混合式教学评价指标体系的建立
    2.1 调查问卷的设计与实施
    2.2 问卷的信度与效度分析
        2.2.1 问卷信度分析
        2.2.2 问卷效度分析
        2.2.3 大学混合式教学评价指标权重计算
        2.2.4 大学混合式教学现状评价结果分析
3 结语



本文编号：3907178