大学生心理资本对就业绩效的影响研究——以求职行为为中介
发布时间：2024-01-27 06:57
2018年教育部公布全国普通高校的应届毕业生人数达到820万人,远远高出往年水平,全国毕业生规模不断攀升。就业难问题日益突出,大学生就业难源于外部环境因素与个体自身因素的综合作用,外部环境因素包含:宏观经济政策、就业政策、体制性障碍等方面;而个体自身因素包含:个体就业能力、就业态度、心理素质等方面。由于外部环境因素很难经由个体的主观能动性所改变,所以研究大学生就业问题需要从个体自身因素出发。2004年心理学家Luthans,提出了心理资本(Psychological Capital)的概念,他指出心理资本是比经济资本、社会资本更能提升个体竞争力的有效资源。因此,本文从心理资本的角度出发,研究大学生心理资本对就业绩效的影响,并探讨了求职行为的中介作用。本文在基于心理资本理论、计划行为理论以及生涯发展理论的基础上,从大学生心理资本的角度出发,根据以往的研究和相关调查,提出了研究假设。以大学生心理资本作为自变量,代表大学生内在心理能力;以大学生就业绩效作为因变量,代表大学生找工作的效率以及对工作的满意度,并且加入求职行为作为中介变量、大学生外部就业环境作为调节变量。通过设计调查问卷并进行发放...
【文章页数】：82 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 相关文献综述
1.2.1 关于心理资本研究综述
1.2.2 关于就业绩效研究综述
1.2.3 关于求职行为研究综述
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 研究框架与创新点
1.4.1 本文研究框架
1.4.2 研究创新之处
第2章 概念界定与理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 心理资本
2.1.2 就业绩效
2.1.3 求职行为
2.2 理论基础
2.2.1 心理资本理论
2.2.2 计划行为理论
2.2.3 生涯发展理论
2.3 本章小结
第3章 提出假设及模型构建
3.1 研究假设的提出
3.1.1 心理资本对就业绩效的影响
3.1.2 心理资本对求职行为的影响
3.1.3 求职行为对就业绩效的影响
3.1.4 求职行为在心理资本与就业绩效之间的中介作用
3.1.5 就业环境在求职行为与就业绩效之间的调节作用
3.2 理论模型的构建
3.3 本章小结
第4章 研究设计
4.1 量表的选择
4.1.1 心理资本量表
4.1.2 就业绩效量表
4.1.3 求职行为量表
4.1.4 就业环境量表
4.1.5 控制变量
4.2 问卷的发放与数据收集
4.3 样本分析
4.3.1 描述性统计分析
4.3.2 信度分析
4.3.3 效度分析
4.4 本章小结
第5章 模型检验及假设验证
5.1 量表的描述性统计分析
5.2 独立样本T检验和单因素方差分析
5.3 相关分析
5.4 多元回归分析
5.4.1 多重共线性诊断
5.4.2 心理资本与就业绩效的回归分析
5.4.3 心理资本与求职行为的回归分析
5.4.4 求职行为与就业绩效的回归分析
5.4.5 求职行为中介效应的检验
5.4.6 就业环境调节作用的检验
5.5 本章小结
第6章 结论与展望
6.1 调查结果
6.1.1 心理资本的总体调查结果
6.1.2 就业绩效的总体调查结果
6.1.3 求职行为的总体调查结果
6.2 研究结论
6.2.1 心理资本与就业绩效的关系
6.2.2 心理资本与求职行为的关系
6.2.3 求职行为与就业绩效的关系
6.2.4 求职行为的中介作用
6.2.5 就业环境的调节作用
6.3 政策建议
6.3.1 提升大学生心理资本水平,提高大学生就业绩效
6.3.2 激励大学生积极的求职行为,提高大学生就业绩效
6.3.3 建立公平公正的就业环境,提高大学生就业绩效
6.4 研究不足与展望
6.4.1 研究不足
6.4.2 研究展望
附录 大学生心理资本与就业绩效的关系研究调查问卷
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文和其他科研情况
本文编号：3886517
【文章页数】：82 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 相关文献综述
1.2.1 关于心理资本研究综述
1.2.2 关于就业绩效研究综述
1.2.3 关于求职行为研究综述
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 研究框架与创新点
1.4.1 本文研究框架
1.4.2 研究创新之处
第2章 概念界定与理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 心理资本
2.1.2 就业绩效
2.1.3 求职行为
2.2 理论基础
2.2.1 心理资本理论
2.2.2 计划行为理论
2.2.3 生涯发展理论
2.3 本章小结
第3章 提出假设及模型构建
3.1 研究假设的提出
3.1.1 心理资本对就业绩效的影响
3.1.2 心理资本对求职行为的影响
3.1.3 求职行为对就业绩效的影响
3.1.4 求职行为在心理资本与就业绩效之间的中介作用
3.1.5 就业环境在求职行为与就业绩效之间的调节作用
3.2 理论模型的构建
3.3 本章小结
第4章 研究设计
4.1 量表的选择
4.1.1 心理资本量表
4.1.2 就业绩效量表
4.1.3 求职行为量表
4.1.4 就业环境量表
4.1.5 控制变量
4.2 问卷的发放与数据收集
4.3 样本分析
4.3.1 描述性统计分析
4.3.2 信度分析
4.3.3 效度分析
4.4 本章小结
第5章 模型检验及假设验证
5.1 量表的描述性统计分析
5.2 独立样本T检验和单因素方差分析
5.3 相关分析
5.4 多元回归分析
5.4.1 多重共线性诊断
5.4.2 心理资本与就业绩效的回归分析
5.4.3 心理资本与求职行为的回归分析
5.4.4 求职行为与就业绩效的回归分析
5.4.5 求职行为中介效应的检验
5.4.6 就业环境调节作用的检验
5.5 本章小结
第6章 结论与展望
6.1 调查结果
6.1.1 心理资本的总体调查结果
6.1.2 就业绩效的总体调查结果
6.1.3 求职行为的总体调查结果
6.2 研究结论
6.2.1 心理资本与就业绩效的关系
6.2.2 心理资本与求职行为的关系
6.2.3 求职行为与就业绩效的关系
6.2.4 求职行为的中介作用
6.2.5 就业环境的调节作用
6.3 政策建议
6.3.1 提升大学生心理资本水平,提高大学生就业绩效
6.3.2 激励大学生积极的求职行为,提高大学生就业绩效
6.3.3 建立公平公正的就业环境,提高大学生就业绩效
6.4 研究不足与展望
6.4.1 研究不足
6.4.2 研究展望
附录 大学生心理资本与就业绩效的关系研究调查问卷
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文和其他科研情况
本文编号：3886517
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