审核评估的功效分析及提高策略研究

发布时间：2023-11-28 18:31

　　为适应经济社会发展和教育强国建设需要,我国高等教育发展方式正从以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展转变为重质量提高和结构优化为核心的内涵式发展。开展审核评估是提高高等教育质量的关键抓手之一,审核评估的实施为我国的高等教育评估提供了新的发展视角。以往我国有关审核评估的研究多停留在对其具体内容和技术方法的应用、对比研究或院校的具体案例研究。现阶段关于审核评估本身功能的研究并不多。如何准确把握审核评估功能内涵并充分发挥其功能、取得理想成效,是我国高等教育评估研究领域及广大教育工作者和院校需要共同面对和亟待解决的重要问题。本文在整理归纳、分析现有研究成果的基础上,首先对高等教育领域的三种主要评估模式进行了对比分析,结合审核模式特点和审核评估方案的具体情况,分析了我国审核评估的主要特征。第二,对功效进行了概念界定、阐释了功能理论,并利用该理论对审核评估功能进行了分析。审核评估作为教学评估模式的一种,具备了教学评估的所有功能,其中最突出、最主要的功能是鉴定功能、诊断功能和激励功能。第三,对三个功能进行了成效分析。以L省10所院校的自评报告和专家组评估报告结果为研究样本,采用文本分析法,对功能的具...

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 国内外研究综述与评析
        1.2.1 文献综述
        1.2.2 现有研究总结与评析
    1.3 研究目的与意义
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意义
    1.4 研究内容与方法
        1.4.1 研究内容
        1.4.2 研究方法
    1.5 总体技术路线与主要创新点
        1.5.1 总体技术路线
        1.5.2 主要创新点
2 概念界定及理论基础
    2.1 概念界定
        2.1.1 审核评估
        2.1.2 审核评估功能
        2.1.3 审核评估功效
    2.2 理论基础:功能理论
3 审核评估鉴定功能的功效分析
    3.1 审核评估鉴定功能的实现方式
    3.2 审核评估鉴定功能取得的成效——以L省10 所高校评估结果为例
        3.2.1 研究样本与方法
        3.2.2 鉴定功能实现情况
    3.3 审核评估鉴定功能实现过程中存在的问题
4 审核评估诊断功能的功效分析
    4.1 审核评估诊断功能的实现方式
    4.2 审核评估诊断功能取得的成效——以L省10 所高校评估结果为例
        4.2.1 研究样本与方法
        4.2.2 诊断功能实现情况
    4.3 审核评估诊断功能实现过程中存在的问题
5 审核评估激励功能的功效分析
    5.1 审核评估激励功能的实现方式
    5.2 审核评估激励功能取得的成效
        5.2.1 激励高校特色发展、彰显多元发展优势
        5.2.2 激励科学合理定位、强化高校主体意识
        5.2.3 促进高校教学改革、完善质量保障体系
    5.3 审核评估激励功能实现过程中存在的问题
6 审核评估功效提高的策略
    6.1 影响审核评估功效的原因分析
        6.1.1 高校层面
        6.1.2 专家层面
        6.1.3 政府层面
    6.2 提高审核评估功效的策略
        6.2.1 参评高校:强化主体意识,落实评估整改
        6.2.2 评估专家:提高评估能力,履行评估任务
        6.2.3 管理部门:优化方案设计,健全过程管理
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢



本文编号：3868709