基于案例的参与式研讨教学法——结合“资源与环境经济学”教学的思考

发布时间：2023-11-25 19:40

　　调动学习主体的参与性一直是高等教育教学探索的方向和教学改革的难点。本文结合"资源与环境经济学"课程的教学经历,对基于案例的参与式研讨教学模式的设计和实施进行总结,对案例选择、改善学生参与和学习体验等关键问题进行了分析讨论。

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【文章目录】：
一、案例与参与式研讨教学法的融合:基本原理
    1.参与式研讨教学法
        (1)理论依据与内涵。
        (2)特点。
    2.案例教学法
        (1)源起与内涵。
        (2)特点。
二、教学设计与实施
    1.前期准备
        (1)理论储备。
        (2)案例材料与研讨话题设计。
        (3)课前分组研习。
    2.课堂过程
三、探索与思考
    1.案例的选择和要求
    2.让学生对研讨过程有更好体验



本文编号：3867731