大学生劳动美德教育研究
发布时间：2023-11-15 19:50
大学生正处于世界观、人生观、价值观逐渐成熟的关键期,也是其劳动素质培育的重要时期。当前,我国在大学生劳动美德培育方面,社会各界、各部门都倾注了一定的精力,然而,伴随着我国社会经济的不断发展,价值观念日益多元,大学生劳动美德教育受到一定挑战。本文认为,劳动美德教育不单是高校完整教育体系中不可或缺的环节,也是针对我国当前社会发展的实际问题,对于学生、社会、国家健康发展的合理补充。本文以“大学生劳动美德教育研究”为题作为论文研究方向,立足实际,在马克思主义科学劳动观的指导下,结合大学生的自身特点和当前大学生劳动美德教育存在的问题,积极展开对大学生劳动美德教育路径的研究,努力寻求强化大学生劳动美德教育的有效途径,践行和谐社会的劳动美德教育,为民族复兴培养合格的劳动者。具体来说,本文的研究内容主要分为四个部分:第一部分,绪论。介绍本文研究背景、意义、国内外研究概况、研究思路与内容、研究方法与创新之处。第二部分,大学生劳动美德教育概述。首先,阐明与本选题相关的概念——劳动、劳动美德教育、大学生劳动美德教育。其次,阐述大学生劳动美德教育内容,包括劳动观念教育、劳动习惯教育、劳动意志教育、劳动技能教育...
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究现状综述
1.2.1 国外研究现状综述
1.2.2 国内研究现状综述
1.3 研究方法
1.3.1 文献研究法
1.3.2 系统分析法
1.3.3 访谈法
1.3.4 问卷调查法
1.4 研究重难点和创新点
1.4.1 研究重难点
1.4.2 研究创新点
2 大学生劳动美德教育概述
2.1 核心概念
2.1.1 劳动
2.1.2 劳动美德
2.1.3 大学生劳动美德教育
2.2 大学生劳动美德教育内容
2.2.1 劳动观念教育
2.2.2 劳动习惯教育
2.2.3 劳动意志教育
2.2.4 劳动技能教育
2.3 大学生劳动美德教育意义
2.3.1 促进大学生全面发展
2.3.2 推进高校道德建设
2.3.3 助力中华民族伟大复兴
3 当前大学生劳动美德教育的基本现状
3.1 大学生劳动美德教育调查概况
3.1.1 调查的目的及意义
3.1.2 调查的对象及范围
3.1.3 调查问卷的设计及发放
3.2 大学生劳动美德教育取得的成就
3.2.1 大学生劳动美德意识有所提升
3.2.2 大学生劳动行为有所改善
3.3 大学生劳动美德教育存在的问题
3.3.1 大学生劳动美德教育目标功利化
3.3.2 大学生劳动美德教育原则有待更新
3.3.3 大学生劳动美德教育内容片面化
3.3.4 大学生劳动美德教育有效途径较为单一
3.3.5 大学生劳动美德教育保障无力
3.3.6 大学生自身劳动美德修养不足
3.4 影响大学生劳动美德培养的因素
3.4.1 个体特征因素
3.4.2 家庭环境因素
3.4.3 学校教育因素
3.4.4 社会环境因素
4 促进大学生劳动美德教育的策略
4.1 提升大学生劳动美德观培养的目标
4.1.1 以培育大学生具有正确劳动认识为认知目标
4.1.2 以培育大学生热爱劳动为情感目标
4.1.3 以教育大学生具有坚强劳动意志为意志目标
4.1.4 以引导大学生投身创新创业为行为目标
4.2 明确大学生劳动美德观培养的原则
4.2.1 内容与形式相结合的原则
4.2.2 普遍性与特殊性相结合的原则
4.2.3 传承与创新相结合的原则
4.2.4 长期性与阶段性相结合的原则
4.2.5 知行合一原则
4.3 丰富大学生劳动美德教育内容
4.3.1 以马克思主义劳动观为主导性内容
4.3.2 以习近平劳动观为创新性内容
4.3.3 以中华劳动美德为传承性内容
4.4 营造“家庭、学校、社会”三位一体的劳动美德教育体系
4.4.1 家庭教育:劳动美德教育的基础途径
4.4.2 学校教育:劳动美德教育的主要渠道
4.4.3 社会教育:劳动美德教育的延续和拓展
4.5 完善大学生劳动美德培养的保障措施
4.5.1 完善大学生劳动美德培养的物质保障
4.5.2 完善大学生劳动美德培养的精神保障
4.5.3 完善大学生劳动美德培养的制度保障
4.6 发挥大学生自身在劳动美德培养方面的内在作用
4.6.1 大学生要不断进行自我教育,在实践中不断提升自己
4.6.2 增强劳动的自觉性和创造性,积极提升就业创业能力
结语
参考文献
附录
致谢
作者简历
本文编号：3864402
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究现状综述
1.2.1 国外研究现状综述
1.2.2 国内研究现状综述
1.3 研究方法
1.3.1 文献研究法
1.3.2 系统分析法
1.3.3 访谈法
1.3.4 问卷调查法
1.4 研究重难点和创新点
1.4.1 研究重难点
1.4.2 研究创新点
2 大学生劳动美德教育概述
2.1 核心概念
2.1.1 劳动
2.1.2 劳动美德
2.1.3 大学生劳动美德教育
2.2 大学生劳动美德教育内容
2.2.1 劳动观念教育
2.2.2 劳动习惯教育
2.2.3 劳动意志教育
2.2.4 劳动技能教育
2.3 大学生劳动美德教育意义
2.3.1 促进大学生全面发展
2.3.2 推进高校道德建设
2.3.3 助力中华民族伟大复兴
3 当前大学生劳动美德教育的基本现状
3.1 大学生劳动美德教育调查概况
3.1.1 调查的目的及意义
3.1.2 调查的对象及范围
3.1.3 调查问卷的设计及发放
3.2 大学生劳动美德教育取得的成就
3.2.1 大学生劳动美德意识有所提升
3.2.2 大学生劳动行为有所改善
3.3 大学生劳动美德教育存在的问题
3.3.1 大学生劳动美德教育目标功利化
3.3.2 大学生劳动美德教育原则有待更新
3.3.3 大学生劳动美德教育内容片面化
3.3.4 大学生劳动美德教育有效途径较为单一
3.3.5 大学生劳动美德教育保障无力
3.3.6 大学生自身劳动美德修养不足
3.4 影响大学生劳动美德培养的因素
3.4.1 个体特征因素
3.4.2 家庭环境因素
3.4.3 学校教育因素
3.4.4 社会环境因素
4 促进大学生劳动美德教育的策略
4.1 提升大学生劳动美德观培养的目标
4.1.1 以培育大学生具有正确劳动认识为认知目标
4.1.2 以培育大学生热爱劳动为情感目标
4.1.3 以教育大学生具有坚强劳动意志为意志目标
4.1.4 以引导大学生投身创新创业为行为目标
4.2 明确大学生劳动美德观培养的原则
4.2.1 内容与形式相结合的原则
4.2.2 普遍性与特殊性相结合的原则
4.2.3 传承与创新相结合的原则
4.2.4 长期性与阶段性相结合的原则
4.2.5 知行合一原则
4.3 丰富大学生劳动美德教育内容
4.3.1 以马克思主义劳动观为主导性内容
4.3.2 以习近平劳动观为创新性内容
4.3.3 以中华劳动美德为传承性内容
4.4 营造“家庭、学校、社会”三位一体的劳动美德教育体系
4.4.1 家庭教育:劳动美德教育的基础途径
4.4.2 学校教育:劳动美德教育的主要渠道
4.4.3 社会教育:劳动美德教育的延续和拓展
4.5 完善大学生劳动美德培养的保障措施
4.5.1 完善大学生劳动美德培养的物质保障
4.5.2 完善大学生劳动美德培养的精神保障
4.5.3 完善大学生劳动美德培养的制度保障
4.6 发挥大学生自身在劳动美德培养方面的内在作用
4.6.1 大学生要不断进行自我教育,在实践中不断提升自己
4.6.2 增强劳动的自觉性和创造性,积极提升就业创业能力
结语
参考文献
附录
致谢
作者简历
本文编号：3864402
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3864402.html