浅谈高校教育在陕西民间舞传承创新中的作用

发布时间：2023-08-30 01:57

　　陕西地区的民间舞蹈艺术具备较为丰富的人文内涵,因此,对陕西地区传统舞蹈资源进行优化创新应用,可以很大程度上适应新时期高校舞蹈教育工作的创新发展需要,为传统舞蹈艺术的优化发展提供帮助。本文首先从理论研究的角度出发,对陕西民间舞蹈传承创新工作的理论研究结果进行了总结分析,并对陕西民间舞蹈的发展现状进行了总结,结合相关理论资源的研究成果,更加成熟和全面的实现了对高校教育体系运作价值的明确,并最终结合高校舞蹈专业教学活动的实际开展特征和舞蹈创新传承工作的客观实际,制定了高校民间舞蹈教育工作的创新发展策略,对提升高校民间舞蹈教育工作的综合质量,具有十分积极的意义。

【文章页数】：25 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 选题意义
    1.2 国内外关于该课题的研究现状及趋势
    1.3 研究目标、研究内容和拟解决的关键问题:
        1.3.1 研究内容与目标
        1.3.2 解决的关键问题
    1.4 拟采取的研究方法、研究手段、及可行性分析:
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 重点难点
        1.4.3 主要观点及创新之处
    1.5 已具备的研究条件,尚缺少的研究条件和拟解决的途径
2. 陕西民间舞蹈的发展历程、分类及特点
    2.1 陕西民间舞蹈的发展历程
    2.2 陕西民间舞蹈的特点
        2.2.1 对锣鼓的丰富应用
        2.2.2 道具的频繁使用
    2.3 陕西民间舞蹈的分类
        2.3.1 陕北秧歌
        2.3.2 陕南歌舞戏
        2.3.3 关中社火
3. 高校民间舞蹈传承创新发展历程
    3.1 现代舞蹈教育体系的探索发展阶段
    3.2 新时期陕西民间舞优化传承策略
4. 高校陕西民间舞传承创新的主体目标
    4.1 提升现代舞蹈理念的贯彻水平
    4.2 提高陕西民间传统舞蹈与新时期艺术资源的整合水平
    4.3 提升传统陕西民间舞蹈创新水平
    4.4 提升陕西传统民间舞蹈基本功教育质量
    4.5 实现陕西民间传统舞蹈与现代娱乐产业的对接全面性
5. 高校教育在陕西民间舞传承创新领域应用存在的不足
    5.1 高校舞蹈专业课程评价机制尚不成熟
    5.2 高校舞蹈专业课程结构设计缺乏合理性
    5.3 高校舞蹈专业课程内容的设计存在不足
    5.4 高校陕西民间舞蹈专业课程目标不够准确
    5.5 高校陕西民间舞蹈教育工作理念不够明确
    5.6 缺乏对舞蹈专业师资能力的调查总结
6. 高校教育在陕西民间舞传承创新的具体策略
    6.1 提升高校舞蹈专业课程评价机制成熟度
    6.2 提升高校舞蹈专业课程结构设计工作合理性
    6.3 提升高校陕西民间舞蹈教学内容选择合理性
    6.4 优化高校陕西民间舞蹈专业课程目标设计水平
    6.5 创新高校陕西民间舞蹈教育工作理念
    6.6 提升高校舞蹈专业教育团队师资力量水平
结语
参考文献
在校期间发表的论文及获奖作品目录清单



本文编号：3844708