新时代大学生优秀传统文化自信培养研究

发布时间：2023-08-11 11:52

　　优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富,是国家发展与建设过程中的精神灯塔。党的十九大指出要将我国建设成为“文化强国”。一个国家能够拥有强大的文化软实力,首先要对自身的文化充满自信。新时代的大学生作为我们国家最具有时代活力的群体之一,肩负着实现中华民族伟大复兴的时代责任,也是我们国家发展建设的未来主力和后备力量。当前我国科技与经济发展迅速,同其他国家之间文化层面的交流更加深入。在社会竞争与多元文化冲击的背景下,部分新时代大学生对优秀传统文化存在认知不充分、传承意识缺失、以及关注度不强等问题。因此,培育新时代大学生对优秀传统文化的自信心理,成为一项迫切的时代任务与紧要工作。在此研究背景下,本文通过分析在培养大学生对中华民族优秀文化自信心理的过程中所取得的成就与遇到的问题,从社会环境与高校应试体制以及大学生个人心理状态三方面为切入点,对遇到的问题进行深层次的分析,为高校培育新时代大学生优秀传统文化自信与认同心理具体途径提供理论与现实依据。同时,以马克思与恩格斯关于文化的思想、中国特色社会主义理论体系中关于优秀传统文化的思想、文化认同理论为引领,对构建与完善高校对大学生优秀传统文化自信的认同心理...

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【学位级别】：硕士

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致谢
摘要
Abstract
第一章 绪论
    (一)研究背景与研究意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    (二)国内外研究现状
        1.国内相关研究现状
        2.国外相关研究现状
    (三)研究思路及研究方法与创新点
        1.研究思路
        2.研究方法
        3.论文创新点
第二章 新时代大学生优秀传统文化自信培养研究概述
    (一)相关概念界定
        1.新时代
        2.文化自信
        3.优秀传统文化自信
    (二)相关理论基础
        1.马克思、恩格斯关于文化的理论观点
        2.中国特色社会主义理论体系中关于优秀传统文化的思想
        3.文化认同理论
    (三)培养新时代大学生优秀传统文化自信的意义
        1.培养时代新人的客观需求
        2.有利于马克思主义的传播
        3.塑造新时代民族精神的必要途径
第三章 新时代大学生优秀传统文化自信培养现状
    (一)培养新时代大学生优秀传统文化自信所取得的成就
        1.优秀传统文化融入高校教育实践活动的积极意义得到认同
        2.高校发展出完备的传统文化宣传体系
        3.优秀传统文化课程融入高校教育体系
        4.新时代大学生对优秀传统文化具有较高的认同感
    (二)新时代大学生优秀传统文化自信培养存在的问题
        1.优秀传统文化同高校思想政治教育结合力度较弱
        2.思政教育队伍的优秀传统文化素养有待加强
        3.优秀传统文化融入高校思想政治教育的内容不足
        4.新时代大学生对优秀传统文化的认知程度欠佳
第四章 新时代大学生优秀传统文化自信缺失原因
    (一)应试体制与环境功利倾向的双重约束
    (二)市场经济和网络时代的双重影响
    (三)近代传统文化传承的文化断裂
    (四)外来文化对传统文化的冲击
第五章 培养新时代大学生优秀传统文化自信的具体对策
    (一)通过思政课堂构建新时代大学生对优秀传统文化的认同心理
        1.引导大学生正确认知优秀传统文化,加强文化认同感
        2.塑造新时代大学生价值观
        3.培养新时代大学生辩证思维意识,提高文化辨别能力
    (二)推进优秀传统文化与高校思想政治教育实践活动深度结合
        1.提升思想政治教育教师队伍优秀传统文化素养
        2.充分利用优秀传统文化实效性,充实教育内容与教学方式
        3.积极使用新兴媒体,创新教育手段
    (三)形成优秀传统文化融入高校学习生活的多元格局
        1.营造优秀传统文化氛围,建设良好育人环境
        2.运用优秀传统文化资源,开展校内外实践活动
        3.发展优秀传统文化事业,营造良好传承环境
结语
参考文献
作者简历



本文编号：3841272