大学章程中的学习权研究

发布时间：2023-04-01 23:20

　　大学章程是学校具有一定法律效应的宪章,属于学校宪章中具有最高效力的规范性文件,学校其他的规章制度都必须以大学章程作为基础和依据。大学章程中学生学习权利和救济是学生权利部分里非常重要的内容,通过对这部分内容的研究和分析来窥探出我国大学章程的利弊和不足,在研究和分析中寻找出完善章程内容的途径和相应的改进措施。全文主要由五个核心部门组成:第一部分,主要介绍论文研究所处的时代背景,研究目的,研究意义,总结了大学章程和学习权的研究现状,阐述了论文的研究思路及研究方法。第二部分,详细介绍了学习权基本内涵与特征,论述了学习权和受教育权的关系,学习权与人权关系,大学生学习权的法律依据,并将学习权分为学习自主权、学习保障权和学习成果享受权三个方面具体内容进行详细阐述。第三部分,集中分析学习权在84所大学章程中的具体条款分布与详细内容,得出我国大学章程中学习权文本的特点,以期分析出我国大学章程在学习权保障方面的问题与不足。第四部分,论述国外大学章程对学习权的保障,并与我国章程在学习权保障的实际情况方面作对比,借鉴国外章程建设方面的有益经验,促进我国章程的制定与完善。第五部分,在以上分析的基础之上提出了我国...

【文章页数】：86 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究背景
    二、研究目的
    三、研究意义
    四、文献综述
    五、研究方法
第二章 学习权概述
    一、学习权概述
        (一) 学习权的基本内涵与特征
        (二) 学习权与受教育权关系
        (三) 学习权与人权关系
        (四) 大学生学习权内涵
        (五) 大学生学习权特征
    二、大学生学习权的法律依据
    三、高校学生学习权的内容
        (一) 学习自主权
        (二) 学习保障权
        (三) 学习成果享受权
    四、我国高校大学生学习权现状
        (一) 难以实现择校自由
        (二) 自由选专业难度偏大
        (三) 自由选择教师面狭窄
        (四) 表达自由不够充分
        (五) 自由选择课程受限制
第三章 大学章程中学习权利保障的文本分析
    一、大学章程中“学习权”条款的整体分析
        (一) 100%高校涉及的权利
        (二) 99%—50%高校涉及的权利
        (三) 49%—25%高校涉及的权利
        (四) 少于25%高校涉及的权利
    二、大学章程中学习权具体内容的文本分析
        (一) 大学章程中学习权具体内容的文本情况
        (二) 大学章程中学习权文本的特点与不足
    三、大学章程中学习权保障缺失的原因
        (一) 大学章程受其上位法的影响
        (二) 大学生自身权利责任意识淡薄
        (三) 高校管理与大学生权利的关系冲突
第四章 国外大学章程对高校学生学习权的保障及有益经验
    一、国外高校对学习权的保障现状
        (一) 选择学校的权利
        (二) 选择课程的权利
    二、国外大学章程对高校学生学习权的保障及有益经验
        (一) 学生学习权利、义务及奖惩规定较为详细
        (二) 学习权救济渠道完善
        (三) 强调学生的参与和民主管理
第五章 大学章程中学习权保障的对策与建议
    一、以大学章程推进大学生学习权利的地位
        (一) 明确大学章程的法理地位
        (二) 提高大学生在大学章程中的主体地位
    二、以大学章程推进大学生学习权利的规范
        (一) 完善大学生学习权利的基本内容
        (二) 畅通大学生学习权利救济渠道
    三、以大学章程推进大学生学习权利的运作
        (一) 遵守大学章程对大学生学习权利的规定
        (二) 加大大学生学习权利学习宣传力度
    四、从大学章程推进大学生学习权利的监督
        (一)政府监督
        (二)高校监督
        (三)社会监督
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间的研究成果



本文编号：3778060