国内外任务型教学法的研究成果对对外汉语教学的启示

发布时间：2024-03-11 19:17

　　通过对国内外任务型教学法研究成果的回顾,从任务内涵、理论基础、任务的难度类型及设计、教学原则、教学过程和语言行为评估等方面进行了总结,并结合对外汉语教学实际,阐述了任务型教学法对对外汉语教学及教材使用的启示。

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【文章目录】：
一、任务型教学法研究成果回顾
    (一) 西方相关研究成果综述
        1. 任务的内涵
        2. 理论基础
        3. 任务的类型、难度及设计
        4. 任务型教学法的教学过程
    (二) 国内英语教学界相关研究成果综述
    (三) 国内对外汉语教学界相关研究成果综述
二、启示
    (一) 对教学的启示
        1. 真实性原则
        2. 整体性原则
        3. 意义优先性原则
        4. 以学生为中心原则
        5. 互动性原则
    (二) 对现有教材的启示
三、小结



本文编号：3925996