韩国留学生习得汉语时频状语语序偏误分析及教学策略研究

发布时间：2023-03-27 03:05

　　本论文以韩国留学生习得汉语时频状语的语序偏误情况作为研究对象,以汉语本体的相关知识和第二语言教学的相关知识作为理论基础,通过对语料库和问卷的双重调查提取错误语料,通过分析错误语料划分偏误类型并解释偏误成因,最后根据偏误成因提出了相应的教学对策。本论文分为四个章节,第一章为绪论,说明了选题背景、研究意义、研究方法、语料来源,并对汉语状语本体研究成果以及与本题相关的研究成果进行综述,指出目前还没有学者针对韩国留学生习得汉语时频状语偏误进行研究,本论文填补这一空白,体现了研究的必要性。第二章为本论文研究的理论部分,包括本课题所采纳的汉语时频状语本体的相关理论和标准以及偏误分析所需要的理论和标准。第三章对韩国留学生汉语时频状语的偏误进行分类和原因分析,通过语料库和问卷调查获取错误语料,根据错误语料结合偏误定义总结偏误的类型,偏误的主要类型为:语序偏误、位置偏误、混用偏误、连用偏误。在偏误类型的基础上根据对比分析和偏误分析理论分析偏误原因。偏误的原因主要有:1.韩语语序语序自由导致的语际迁移;2.汉韩语中存在无法互译的部分;3.对汉语语法的不熟练导致的语内迁移。第四章根据偏误的原因为教师提出相应...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题背景
    二、研究意义
    三、研究综述
    四、理论基础
    五、研究方法
    六、语料来源
第一章 汉语时频状语概述及研究的基础理论
    第一节 汉语时频状语及相关语法点概述
        一、汉语状语分类
        二、时间状语概述
        三、频率状语概述
    第二节 研究的理论基础
        一、偏误分析理论
        二、对比分析理论
第二章 韩国留学生习得汉语时频状语语序偏误情况分析
    第一节 语料库调查
        一、时频状语与其他状语共现错序
        二、时频状语的位置提前错误
        三、状语补语混用错误
        四、频率状语与动量补语连用错误
        五、语料库错误情况总结
    第二节 问卷调查
        一、问卷调查介绍
        二、问卷调查结果
    第三节 韩国留学生习得汉语时频状语语序偏误类型
        一、语序偏误
        二、位置偏误
        三、混用偏误
        四、连用偏误
    第四节 偏误原因分析
        一、语际迁移
        二、语内迁移
第三章 韩国留学生汉语时频状语语序偏误的教学策略
    第一节 教师的课上教学策略
        一、整体教学策略
        二、针对性教学策略
    第二节 教师的课下建议
        一、为学生独立学习提供帮助
        二、合理备课
结语
    二、本论文研究的创新之处
    三、本论文研究的不足之处
    四、进一步设想
参考文献
附录
后记



本文编号：3772259