眼科手术室护士继续教育中的CDIO带教模式

发布时间：2023-03-30 04:41

　　目的探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)带教模式在眼科手术室低年资护士继续教育中的应用效果。方法选取2014年5月—2019年5月眼科手术室低年资护士52名作为观察对象,依照数字表法分成对照组(26名)和研究组(26名),根据低年资护士继续教育要求,对照组予以传统的带教模式进行培训,研究组予以CDIO带教模式进行培训,采用两独立样本t检验比较两组理论知识及实践考核成绩、护士核心能力、医生及患者满意度。结果研究组低年资护士理论知识考试成绩、操作及专科技能考试成绩均高于对照组(P<0.05),研究组低年资护士核心能力量表各条目评分及总得分均高于对照组(P<0.01),研究组医生、患者满意度均高于对照组(P<0.01)。结论 CDIO带教模式有助于提高眼科低年资护士的学习成效,促进护士核心能力的发展,是一种行之有效的培训方法。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 评价指标
        1.3.1 理论考核
        1.3.2 操作及专科技能考核
        1.3.3 护士核心能力
        1.3.4 医生及患者满意度
    1.4 统计学处理
2 结 果
    2.1 两组低年资护士理论考试、操作及专科技能比较
    2.2 两组低年资护士核心能力比较
    2.3 医生及患者满意度比较
3 讨 论



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