青岛市城阳区老年教育服务供给存在的问题及对策研究
发布时间：2023-03-29 03:54
伴着人口老龄化形势日渐严峻,全球各国均在努力寻找可以处理众多的老年人群与因其产出的各类经济、社会问题的有效方法,且致力于构建可利于提高老龄人口素养的老年教育服务体制。国内外大量理念探究与实践历程表明:发展老年教育服务事业既是推进老年人身心健康、提高老者素养、实现老年人人生价值的重要方式,也是面对人口老龄化危机的关键渠道。但是老年教育服务事业的发展要循序渐进,需全方位的支持和服务。所以,对于老年教育服务供给开展探究工作,可利于推进老年教育服务事业全方位、系统、正确发展,从而实现健康老龄化的最终目标。此文重点以城阳区老年教育服务供给为调研内容,根据社会支持理论、马斯洛需求层次理论,采用多种调研方法,解析了城阳区老年教育服务供给的实际情况、留存的问题与原由。经过调研发现,现今城阳区老年教育服务供给留存着供给不充分不均衡、供给主体单一、供给水准较低等问题。在此探究前提下,此文更深层次地提出加强重视程度、颁布老年教育服务法制法规、加大老年教育经费支持、鼓励引导社会力量参与老年教育服务供给、完备老年教育服务管理机制、提升老年教育服务供给水准等措施,来提升老年教育服务的发展战略水平。有关探究既会为城...
【文章页数】：76 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景目的及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究思路及研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 论文重点难点和创新点
1.4.1 论文重点
1.4.2 论文难点
1.4.3 论文创新点
第2章 相关概念及理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 老年人与老龄化社会
2.1.2 老年教育服务
2.1.3 老年教育服务供给
2.2 理论基础
2.2.1 社会支持理论
2.2.2 马斯洛需求层次理论
第3章 城阳区老年教育服务供给现状分析
3.1 调查问卷设计与调研实施情况
3.1.1 调研问卷设计
3.1.2 调研实施情况
3.1.2.1 文献研究
3.1.2.2 问卷调查
3.1.2.3 深度访谈
3.2 城阳区老龄化现状
3.2.1 年龄结构分布
3.2.2 国籍及户籍结构分布
3.2.3 人口经济收入水平
3.3 城阳区老年教育服务供给现状
3.3.1 老年教育服务供给受众逐步扩大
3.3.2 资金投入呈逐年增加趋势
3.3.3 三级组织网络构架逐步形成
3.3.4 教学管理更加精细化人性化
第4章 城阳区老年教育服务供给存在的问题
4.1 老年教育服务供给不充分不均衡
4.2 老年教育服务基础设施不健全
4.3 老年教育服务供给主体单一
4.4 老年教育服务供给水平不高
4.4.1 课程设置满足不了需求
4.4.2 授课形式过于单一
4.4.3 师资力量不足且水平不高
第5章 城阳区老年教育服务供给存在问题的原因分析
5.1 政府和社会对老年教育服务的重视程度不高
5.2 老年教育服务政策和制度不完善
5.3 老年教育服务资金投入总量不足
5.4 政府没有充分发动社会力量参与
5.5 老年教育服务管理体制不完善
5.6 缺乏专业化人才和专门化研究
第6章 国内外老年教育服务供给经验与启示
6.1 国外老年教育服务供给经验
6.1.1 美国国家老年教育服务法律支撑经验
6.1.2 日本老年教育服务教养结合模式
6.2 国内部分城市和地区老年教育服务供给经验
6.2.1 上海市老年教育服务机构标准化建设经验
6.2.2 天津市“章鱼式”老年大学办学模式
6.2.3 香港“长者学苑”跨界别与专业协作模式
6.2.4 澳门官民合作老年教育服务发展模式
6.3 国内外老年教育服务供给启示
第7章 城阳区老年教育服务供给的对策建议
7.1 转变对老年教育服务的认识
7.2 出台老年教育服务发展规划
7.3 加大老年教育服务经费投入
7.4 鼓励引导社会力量参与老年教育服务供给
7.5 健全老年教育服务管理体制
7.6 提高老年教育服务供给水平
7.6.1 设置多元化课程
7.6.2 创新授课形式
7.6.3 优化教学队伍
结语
参考文献
一、著作类
二、论文类
附录
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
致谢
学位论文评阅及答辩情况表
本文编号：3773942
【文章页数】：76 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景目的及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究思路及研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 论文重点难点和创新点
1.4.1 论文重点
1.4.2 论文难点
1.4.3 论文创新点
第2章 相关概念及理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 老年人与老龄化社会
2.1.2 老年教育服务
2.1.3 老年教育服务供给
2.2 理论基础
2.2.1 社会支持理论
2.2.2 马斯洛需求层次理论
第3章 城阳区老年教育服务供给现状分析
3.1 调查问卷设计与调研实施情况
3.1.1 调研问卷设计
3.1.2 调研实施情况
3.1.2.1 文献研究
3.1.2.2 问卷调查
3.1.2.3 深度访谈
3.2 城阳区老龄化现状
3.2.1 年龄结构分布
3.2.2 国籍及户籍结构分布
3.2.3 人口经济收入水平
3.3 城阳区老年教育服务供给现状
3.3.1 老年教育服务供给受众逐步扩大
3.3.2 资金投入呈逐年增加趋势
3.3.3 三级组织网络构架逐步形成
3.3.4 教学管理更加精细化人性化
第4章 城阳区老年教育服务供给存在的问题
4.1 老年教育服务供给不充分不均衡
4.2 老年教育服务基础设施不健全
4.3 老年教育服务供给主体单一
4.4 老年教育服务供给水平不高
4.4.1 课程设置满足不了需求
4.4.2 授课形式过于单一
4.4.3 师资力量不足且水平不高
第5章 城阳区老年教育服务供给存在问题的原因分析
5.1 政府和社会对老年教育服务的重视程度不高
5.2 老年教育服务政策和制度不完善
5.3 老年教育服务资金投入总量不足
5.4 政府没有充分发动社会力量参与
5.5 老年教育服务管理体制不完善
5.6 缺乏专业化人才和专门化研究
第6章 国内外老年教育服务供给经验与启示
6.1 国外老年教育服务供给经验
6.1.1 美国国家老年教育服务法律支撑经验
6.1.2 日本老年教育服务教养结合模式
6.2 国内部分城市和地区老年教育服务供给经验
6.2.1 上海市老年教育服务机构标准化建设经验
6.2.2 天津市“章鱼式”老年大学办学模式
6.2.3 香港“长者学苑”跨界别与专业协作模式
6.2.4 澳门官民合作老年教育服务发展模式
6.3 国内外老年教育服务供给启示
第7章 城阳区老年教育服务供给的对策建议
7.1 转变对老年教育服务的认识
7.2 出台老年教育服务发展规划
7.3 加大老年教育服务经费投入
7.4 鼓励引导社会力量参与老年教育服务供给
7.5 健全老年教育服务管理体制
7.6 提高老年教育服务供给水平
7.6.1 设置多元化课程
7.6.2 创新授课形式
7.6.3 优化教学队伍
结语
参考文献
一、著作类
二、论文类
附录
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
致谢
学位论文评阅及答辩情况表
本文编号：3773942
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