斯里兰卡开放大学的质量保证与启示

发布时间：2022-02-24 20:53

　　为应对高等教育发展所带来的挑战,斯里兰卡逐步建立了一个强大且全面的、内外部质量保证相结合的高等教育质量保证体系。在该体系框架下,斯里兰卡开放大学在课程管理、学生管理、师资管理、信息管理等方面采取了一系列质量保证措施,形成了一些基本经验,为我国远程开放教育的质量保证提供了借鉴与启示:遵循统一的国家资格框架、开展内外部质量保证活动、围绕学习者需求开发课程、引入第三方学生评价机制、注重教师的激励与培训、建立有效的信息沟通机制。 

【文章来源】：职教论坛. 2019,(10)北大核心

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、斯里兰卡高等教育质量保证体系
    （一）质量保证体系的组织架构
    （二）质量保证体系的组成部分
        1. 斯里兰卡资格框架（Sri Lanka Qualifications Framework,SLQF）。
        2. 学科基准（Subject Benchmarking Statements,SBS）。
        3. 实践准则（Codes of Practice）。
        4. 外部质量保证（External Quality Assurance）。
        5. 内部质量保证（Internal Quality Assurance）。
二、斯里兰卡开放大学的质量保证
    （一）课程管理
        1. 课程审批与修订。
        2. 课程监控与评估。
    （二）学生管理
        1. 学生入学标准。
        2. 学生评价。
    （三）师资管理
        1. 教师任职。
        2. 教师入职培训与试用。
        3. 教师发展。
        4. 教师表彰与奖励。
    （四）信息管理
        1. 正式与非正式沟通。
        2. 学生投诉与申诉。
三、斯里兰卡开放大学质量保证的经验及对我国的启示
    （一）遵循统一的国家资格框架
    （二）开展内外部质量保证活动
    （三）围绕学习者需求开发课程
    （四）引入第三方学生评价机制
    （五）注重教师的激励与培训
    （六）建立有效的信息沟通机制



本文编号：3643490