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浅谈对超声专业专科医师规范化培训的认识

发布时间:2022-01-26 08:28
  <正>专科医师规范化培训是医学继续教育的重要组成部分,其建立在住院医师规范化培训基础上,在更高的要求上继续培养能够规范、独立地从事临床专科诊断和治疗工作的医师。2006年我国启动专科医师培训试点工作,近年来又发布了《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》(国卫科 

【文章来源】:中国微创外科杂志. 2019,19(08)北大核心CSCD

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
1 超声专科医师规范化培训的意义及目标
2 超声专科医师规范化培训的内容及要求
    2.1 通科阶段
    2.2 专科阶段
3 超声专科医师规范化培训中的问题
    3.1 专科医师培养目标仍然不甚清晰
    3.2 考核标准定位的不准确
    3.3 临床沟通能力和思维方式培养的不足
4 结合我科培训人员现状分析如何做好专科医师的培训工作
    4.1 住院医师规范化培训向专科医师规范化培训的转变
    4.2 研究生专业学位与专科医师规范化培训的衔接
5 小结


【参考文献】:
期刊论文
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[5]临床医学博士专业学位与专科医师规范化培训衔接[J]. 李萍萍,陆梅华.  解放军医院管理杂志. 2017(02)
[6]基于“5+3”改革加强临床医学硕士专业学位研究生临床能力培养的难点及对策研究[J]. 胡伟力,陈怡婷,谢鹏,陈地龙.  学位与研究生教育. 2016(08)
[7]我国“5+3+X”模式下专科医师规范化培训面临的挑战[J]. 韩礼健.  继续医学教育. 2016(04)
[8]中美骨科住院医师规范化培训制度介绍与启示[J]. 郭书权,谯波.  中华医学教育探索杂志. 2016 (02)
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[10]国内外临床住院医师规范化培训现况及进展[J]. 麻师宇,孙美平,王慧,侯红,顾凯辰.  职业与健康. 2015(11)



本文编号:3610170

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