翻转课堂教学模式在普通中学篮球教学中的应用研究

发布时间：2023-11-30 18:15

　　篮球作为中学开展比较普及又深受广大学生喜爱的一项运动,同时是学生的必修科目之一,在实际教学中所占比重也非常大,但是在教学过程中过于追求竞技运动项目的完整性和系统性,对于篮球的技术规范性和动作标准性的要求过于严格和死板,在教学中,教学内容相对单一,又忽视学生学习的自发性,在教学方式和手段上缺乏创造性,在考试内容的压力下,学生完全是被动地学习。希望借助翻转课堂教学这种教学模式不同价值、理论、优势等,为进一步完善丰富体育教学的模式提供借鉴,同时有助于提高篮球教学质量本文通过对初中二年级男生篮球项目进行了为期9周的课堂教学实验,并对实验前后进行了测试。本文通过文献资料法、专家访谈、实验法、观察法、问卷调查法等方法开展研究,对两个班级进行了两种不同模式的教学实践,在实验班采用了翻转课堂教学模式,对照班采用传统教学模式,通过实践得到数据,并进行分析研究,本文从实验结果分析并总结以下结论(1)翻转课堂教学模式与传统教学模式的比较中,表现出能够有效激发学生学习的兴趣,提高学生学习的主动性,从而提升学生对技能掌握的能力。(2)在普通中学篮球教学过程中,在教师的组织教学、教学手段、教学内容和教学设计方面有...

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 选题目的与意义
2 文献综述
    2.1 体育教学模式的研究
        2.1.1 教学模式
        2.1.2 体育教学模式的定义
    2.2 翻转课堂教学模式的研究
        2.2.1 翻转课堂教学模式的界定
        2.2.2 翻转课堂教学模式的理论依据
        2.2.3 翻转课堂教学模式的特征
        2.2.4 有关翻转课堂教学模式的研究现状
    2.3 有关翻转课堂教学模式的研究现状
        2.3.1 关于翻转课堂教学模式的模型研究
        2.3.2 关于翻转课堂教学模式的教学实践研究
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 观察法
        3.2.4 实验法
        3.2.5 数理统计法
4 结果与分析
    4.1 翻转课堂教学模式对学生兴趣的影响分析
    4.2 翻转课堂教学模式对学生身体形态和身体素质的影响分析
    4.3 翻转课堂教学模式对学生技能成绩的影响
    4.4 翻转课堂教学模式对学生技能成绩的影响
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果



本文编号：3868980