烟台市中职学校体育教学管理现状及对策研究
发布时间：2023-07-26 19:33
随着时代的发展,当今教育更加重视社会素质教育以及有效教学,中等职业教育应时而生。中职学校数量及规模也逐渐壮大起来,烟台市也不例外,其中,体育学科的教学管理问题却岑出不穷:怎样有效地利用好体育课堂、提高中职体育教师的技能传授能力,以及怎样为体育教师提供良好的成长环境、探寻适合烟台市中职学校体育教学管理模式等等。由于体育教学管理是一个系统的、长期的发展过程,因此中职体育教学管理问题同样需要体育教师自身、中职学校以及相关主管部门共同努力解决。本研究收集了大量的与体育教学管理相关的研究资料,经过筛选从中选出50余篇,进行深入的理论探讨,为进一步研究确定思路、指明方向。为保证烟台市中职学校的体育教学质量的提高,围绕其中出现的体育教学管理方面的问题,主要采取文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等对烟台市的5所代表性的中职学校的体育教学管理近况进行了调查,分析了其中存在的一系列问题,并且提出相应的对策。1、烟台市中职学校正式的体育教师总数少、教学任务重、教师的学历以及职称普遍偏低、男女教师比例严重失调等一系列问题,增大了教学难度。2、烟台市中职学校体育课程开设不够充裕、教学模式大多为“放羊式”...
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
第1章 前言
1.1 选题依据
1.1.1 提高烟台市中职学校体育教学管理迫在眉睫
1.1.2 加大中职学校体育教学管理力度,提高中职学校体育教学质量
1.1.3 对于烟台市中职学校体育教学管理现状的研究匮乏
1.2 研究意义
第2章 文献综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 教学管理概念的界定
2.1.2 体育教学管理概念的界定
2.2 关于体育教学管理方面的研究
2.2.1 关于体育教学管理内容方面的研究
2.2.2 关于体育教学管理中存在问题方面的研究
2.2.3 关于普通高中教育发展方面的研究
2.2.4 关于普通高中体育教学管理方面的研究
2.2.5 关于中等职业教育发展方面的研究
2.2.6 关于中等职业院校体育教学方面的研究
2.2.7 关于体育教学中注入职业素质教育方面的研究
2.3 研究述评
第3章 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.3.1 问卷的发放与回收
3.2.3.2 问卷效度检验
3.2.3.3 问卷信度检验
3.2.4 数理统计法
3.2.5 逻辑分析法
第4章 研究结果与分析
4.1 烟台市中职学校体育教学管理现状分析
4.1.1 体育教学现状分析
4.1.2 体育教学管理现状分析
4.1.2.1 人的管理现状分析
4.1.2.1.1 烟台市中职学校体育教学管理组织机构设置现状分析
4.1.2.1.2 烟台市中职学校教学管理人员职称、学历分析
4.1.2.1.3 烟台市中职学校体育师资情况现状分析
4.1.2.1.4 烟台市中职学校学生体育锻炼情况现状分析
4.1.2.2 物的管理现状分析
4.1.2.2.1 烟台市中职学校体育场地、器材配备现状
4.1.2.2.2 烟台市中职学校体育场地、器材使用现状
4.1.2.3 财的管理现状分析
4.1.2.4 资料的管理现状分析
4.1.2.4.1 烟台市中职学校体育教学规章制度管理现状
4.1.2.4.2 烟台市中职学校体育教学计划管理现状
4.1.2.4.3 烟台市中职学校体育课程设置现状
4.2 烟台市中职学校体育教学评价管理现状
4.3 烟台市中职学校体育教学管理存在的主要问题
4.3.1 师资力量薄弱
4.3.1.1 教师数量不足
4.3.1.2 学历结构不尽人意
4.3.1.3 性别比例失调
4.3.1.4 年龄结构不合理
4.3.1.5 体育老师专项情况
4.3.2 学生体育基础薄弱,参与体育积极性低
4.3.3 体育经费短缺,缺乏完善的体育场地设施
4.3.4 管理结构单一,其他部门配合少,缺乏灵活性
4.3.5 学校体育课程设置管理不符合学生的实际需求
4.3.6 学校体育教学管理制度建设有待完善、执行力度有待增强
4.3.7 学校教学计划管理规范性有待提高
4.3.8 学校体育教学评价系统管理科学性有待提高
4.3.9 学校缺少统一的中职体育教学大纲
4.3.10 学校体育达标测试执行力度不够
4.4 烟台市中职学校体育教学管理现状发展对策
4.4.1 全面提高体育教学管理人员的能力
4.4.2 不断完善中职学校的师资队伍建设
4.4.3 完善课外体育活动制度
4.4.4 重视体育,提高体育经费投入
4.4.5 相关部门及学校应加强对体育学科的重视
4.4.6 加大体育经费投入
4.4.7 加强体育教学管理制度建设
4.4.8 根据中职学校特点设置适合专业特色的体育课程,拓展教学空间
4.4.9 依统一教学大纲教学,抓好体育教学基本环节
4.4.10 提高学校教学计划管理规范性和教学评价系统管理科学性
第5章 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录A
附录B
附录C
作者简介
本文编号：3837422
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
第1章 前言
1.1 选题依据
1.1.1 提高烟台市中职学校体育教学管理迫在眉睫
1.1.2 加大中职学校体育教学管理力度,提高中职学校体育教学质量
1.1.3 对于烟台市中职学校体育教学管理现状的研究匮乏
1.2 研究意义
第2章 文献综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 教学管理概念的界定
2.1.2 体育教学管理概念的界定
2.2 关于体育教学管理方面的研究
2.2.1 关于体育教学管理内容方面的研究
2.2.2 关于体育教学管理中存在问题方面的研究
2.2.3 关于普通高中教育发展方面的研究
2.2.4 关于普通高中体育教学管理方面的研究
2.2.5 关于中等职业教育发展方面的研究
2.2.6 关于中等职业院校体育教学方面的研究
2.2.7 关于体育教学中注入职业素质教育方面的研究
2.3 研究述评
第3章 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.3.1 问卷的发放与回收
3.2.3.2 问卷效度检验
3.2.3.3 问卷信度检验
3.2.4 数理统计法
3.2.5 逻辑分析法
第4章 研究结果与分析
4.1 烟台市中职学校体育教学管理现状分析
4.1.1 体育教学现状分析
4.1.2 体育教学管理现状分析
4.1.2.1 人的管理现状分析
4.1.2.1.1 烟台市中职学校体育教学管理组织机构设置现状分析
4.1.2.1.2 烟台市中职学校教学管理人员职称、学历分析
4.1.2.1.3 烟台市中职学校体育师资情况现状分析
4.1.2.1.4 烟台市中职学校学生体育锻炼情况现状分析
4.1.2.2 物的管理现状分析
4.1.2.2.1 烟台市中职学校体育场地、器材配备现状
4.1.2.2.2 烟台市中职学校体育场地、器材使用现状
4.1.2.3 财的管理现状分析
4.1.2.4 资料的管理现状分析
4.1.2.4.1 烟台市中职学校体育教学规章制度管理现状
4.1.2.4.2 烟台市中职学校体育教学计划管理现状
4.1.2.4.3 烟台市中职学校体育课程设置现状
4.2 烟台市中职学校体育教学评价管理现状
4.3 烟台市中职学校体育教学管理存在的主要问题
4.3.1 师资力量薄弱
4.3.1.1 教师数量不足
4.3.1.2 学历结构不尽人意
4.3.1.3 性别比例失调
4.3.1.4 年龄结构不合理
4.3.1.5 体育老师专项情况
4.3.2 学生体育基础薄弱,参与体育积极性低
4.3.3 体育经费短缺,缺乏完善的体育场地设施
4.3.4 管理结构单一,其他部门配合少,缺乏灵活性
4.3.5 学校体育课程设置管理不符合学生的实际需求
4.3.6 学校体育教学管理制度建设有待完善、执行力度有待增强
4.3.7 学校教学计划管理规范性有待提高
4.3.8 学校体育教学评价系统管理科学性有待提高
4.3.9 学校缺少统一的中职体育教学大纲
4.3.10 学校体育达标测试执行力度不够
4.4 烟台市中职学校体育教学管理现状发展对策
4.4.1 全面提高体育教学管理人员的能力
4.4.2 不断完善中职学校的师资队伍建设
4.4.3 完善课外体育活动制度
4.4.4 重视体育,提高体育经费投入
4.4.5 相关部门及学校应加强对体育学科的重视
4.4.6 加大体育经费投入
4.4.7 加强体育教学管理制度建设
4.4.8 根据中职学校特点设置适合专业特色的体育课程,拓展教学空间
4.4.9 依统一教学大纲教学,抓好体育教学基本环节
4.4.10 提高学校教学计划管理规范性和教学评价系统管理科学性
第5章 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录A
附录B
附录C
作者简介
本文编号：3837422
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