教育追求：重“成功”还是重“成长”

发布时间：2024-04-08 00:29

　　当前,教育存在"成功型思维"与"成长型思维"两种观念类型。"成功型思维"主导的教育以成功为目的,以结果为主导,以人为工具,使教育具有强烈的外在功用性,意义狭隘化,结果导向性和单向同一性。"成长型思维"主导的教育以人的整体成长为目的,以人的思维成长为要旨,强调人的内在成长感、持续发展性、过程导向性和成长多样性。两种观念类型未必彼此对立,也可以彼此互补,交错耦合成为成功而成功、为成功而成长、为成长而成功、为成长而成长四种关系类型。要立德树人培养创新人才,教育追求应从重"成功型思维"转向重"成长型思维"。

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【文章目录】：
一、成功型思维和成长型思维的内涵
    1．成功型思维之涵义
    2．成长型思维的意蕴
二、成功型思维和成长型思维的特性
    1．成功型思维的特性
    2．成长型思维的特性
三、成功型思维与成长型思维的关系类型
    1．为成功而成功
    2．为成功而成长
    3．为成长而成功
    4．为成长而成长
四、结语：营造育人观念转型的生态系统



本文编号：3948211