信息化时代下教育教学的研究方向和发展趋势研究——基于CiteSpace知识图谱软件的量化分析

发布时间：2024-04-02 04:56

　　为了更好地了解信息化时代下教育教学的研究方向和发展趋势,借助CiteSpace知识图谱软件,对我国2012年—2019年CNKI数据库收录的相关文献进行量化分析。分析发现,近六年国内对教育教学的研究保持着高热度,研究热点集中在"智慧教育""教师专业发展""信息化教学能力""互联网+""大数据""教育信息化2.0""翻转课堂"等领域;高校、研究院与研究中心引领的态势。经可视化分析,认为研究者需多样化,合作群需扩大,理论需创新。

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【部分图文】：

图1研究文献数量逐年分布图

信息化时代下的教育教学相关研究文献发表时间与数量的具体分布如图1所示。可以看出,刊载数量总体呈上升趋势,经历了3个阶段:第1阶段为快速增长期(2012—2014年),从图1中能看出,从2013年的75篇到2014年增长到121篇,一年内增加了近50篇;第2阶段为稳步增长期(201....

图2作者合作群

根据图2作者合作图谱,可以发现信息时代下的教育教学这一研究主题的学者已初步形成核心作者群,并且学者之间存在合作关系。通过作者合作图谱能够看出,当前作者合作相对比较分散,还没有在全国范围内形成合作群。据了解,图中所出现的作者绝大多数为高等教育领域的专家,学者陈琳、赵可云、杨改学、任....

图3研究核心机构群

信息化时代下的教育教学相关研究文献主要有58个研究机构发表,图3列举了15所发文量6篇及以上的机构,读者能够更加清晰直观地了解各机构的发文情况。从图中可以看出这些机构发文量很大,通过计算可以得出这15所机构发文量总和占全部研究文献数的19.6%,基本组成信息化时代下教育教学变革研....

图4关键词共现图谱

通过对关键词(Keyword)进行分析,发现共有6个聚类标签,分别是#0教育信息化2.0、#1信息化、#2教师专业发展、#3“互联网+”、#4教育信息化、#5职业教育、#6信息化教学能力。与信息化时代下教育教学的研究直接相关的聚类有“#0教育信息化2.0”“#4教育信息化”“#....

本文编号：3945852