教育时空拓展:教师专业成长的机遇与挑战

发布时间：2023-04-22 10:43

　　随着人类文明的进步、社会的发展以及信息技术的普及,教育时间和空间得到迅速拓展。教育时空拓展正如一把双刃剑,给教育活动的实施带来机遇的同时也带来了挑战。教师作为教育活动的主要组织者和实施者,在享受机遇的同时也要迎接教育时空拓展所带来的挑战。通过分析教育时空拓展的内涵与表征,发现教师专业成长正处在社会化、终身化与数字化的发展大潮中,因此教师要充分利用好教育时空拓展带来的机遇,同时慎重应对由此面临的挑战,不断提高应变能力,以促进教师专业成长和教育事业的发展。

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【文章目录】：
一、教育时空拓展:内涵与表征
    (一)教育时空内涵
    (二)教育时空拓展的表征
二、教育时空拓展给教师专业成长带来的机遇
    (一)教师专业成长社会化机遇
    (二)教师专业成长终身化机遇
    (三)教师专业成长数字化机遇
三、教育时空拓展给教师专业成长带来的挑战
    (一)教育系统扩大,教师道德需要提升
    (二)时空场景转变,教师知识有待调整
    (三)课堂教学复杂,教师能力仍需提升
    (四)身份认同危机,教师情感亟待优化
    (五)观念转变困难,教师习惯尚待改变
四、教育时空拓展下的教师专业成长策略
    (一)回归主体,教师道德专业化
    (二)开发课程,教师知识显性化
    (三)反思实践,教师能力综合化
    (四)超越自我,教师情感体验化
    (五)打破传统,教师习惯创生化



本文编号：3797480