教育研究的中国立场

发布时间：2023-04-20 00:58

　　任何研究总是从研究者自身所发现的问题出发,来寻求应对问题的路径,而研究者自身对问题的发现总是会从自身背景出发,尽可能地去把握普遍性的问题。当代中国教育学术研究需要有走向世界的胸襟,同时需要踏踏实实地回到中国的教育问题,凸显我们作为中国教育研究者的中国意识,进而从特殊性走向普遍性,彰显教育研究的中国智慧。从我们自身遭遇的问题出发,从中国的教育问题实际出发,深深地扎根于中国问题本身,展开我们对人类普遍教育问题的探究,就是朝向世界性的基本方式。

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【文章目录】：
一、我们如何面对西方教育理论话语
二、回归教育研究的中国问题
三、凸显教育研究的中国意识
四、彰显教育理论的中国智慧



本文编号：3794560