基于翻转课堂的现代教育技术课程设计与实践

发布时间：2023-04-16 23:05

　　翻转课堂是以颠倒教学时序,重组教学程序,打破常规教学方式为主要特点的教学模式,近年来深受高校部分教师的欢迎。笔者以翻转课堂理念重新设计了现代教育技术课程,并进行了两轮的行动研究。在实践中发现,翻转课堂虽然对于提升高校公共课的教学质量、提高学生的各项能力起到一定的积极作用,但要注意的是翻转课堂只是诸多教学模式的一种,高校不能在课程改革上搞一刀切,盲目照搬其模式。

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【文章目录】：
一、高校翻转课堂研究应用现状
    （一）认识观念问题
    （二）翻转质量问题
    （三）教师素养问题
二、现代教育技术课程教学现状
    （一）教学内容庞杂、理论脱离实践
    （二）课程地位不高、教学方式单一
三、基于翻转课堂的现代教育技术教学实施
    （一）教学内容分析
    （二）课前视频录制
    （三）教学活动实施
    （四）教学效果评价
四、结语



本文编号：3792065