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基于中国传统文化的民营企业培训管理体系研究

发布时间:2022-07-11 16:34
  当前,中国经济社会的发展已经表现出传统文化和现代企业管理相互密切交融的特征。传统文化历经漫长的社会变革深深渗透进我国各类企业,尤其是民营企业家、职员的思想、行为、价值观和社会生活的方方面面。然而,如何将中国传统文化与西方人力资源管理理论相结合,建立逻辑严密、流程清晰、运转有序、切实有效的人力资源培训体系,实现人力资源培训体系的中国化,既是民营企业提高管理水平的重要任务,也是民营企业人力资源管理者和理论研究者所面临的重大课题。本研究重点探讨了现代企业人力资源管理与中国传统文化的有机融合。分析了我国民营企业的发展现状及面临的问题,分析了中国传统文化中管理思想的源头及主要的流派,对比了中国传统管理思想与西方管理理论之间的不同特点。通过实地调研、抽样调查,分析了民营企业人力资源培训管理中存在的问题,重点从中国传统文化的角度分析了如何建立起适合民营企业发展的培训管理体系。本研究分析了以儒道法墨家为代表的中国传统管理思想的精髓。研究了中国传统管理思想与西方现代管理理论的融合路径。并以“修身、齐家、治国、平天下”这一中国文化中极具代表性的思想为主线,建立了基于中国传统文化的民营企业员工培训体系,提出... 

【文章页数】:57 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 国外研究现状
        1.2.1 国外关于企业培训理论的研究
        1.2.2 国外关于中国传统文化的研究
    1.3 国内研究现状
        1.3.1 国内关于民营企业培训管理体系的研究
        1.3.2 国内关于中国传统文化与现代管理的研究
    1.4 研究内容
        1.4.1 选题综述
        1.4.2 研究思路及路径
        1.4.3 主要研究内容
        1.4.4 主要研究方法
    1.5 本章小结
第二章 我国民营企业培训管理的发展现状分析
    2.1 我国民营企业发展概况
        2.1.1 民营企业的发展面临新的形势
        2.1.2 民营企业发展存在人才困局
        2.1.3 加强人力资源管理是民营企业健康发展的关键环节
    2.2 民营企业人力资源培训体系建设现状的抽样调查
        2.2.1 调查问卷设计
        2.2.2 结果及分析
        2.2.3 存在的主要问题
    2.3 构建具有中国传统文化底色的民营企业培训体系
    2.4 本章小结
第三章 中国传统文化对民营企业发展的当代价值
    3.1 中国传统文化的精髓
        3.1.1 中国传统文化管理思想溯源
        3.1.2 中国传统文化内涵辨析
    3.2 中国传统文化对当代企业家精神的积极影响
    3.3 民营企业传承中国传统文化的理性态度
        3.3.1 坚持辩证性继承
        3.3.2 坚持创造性转化
        3.3.3 坚持创新性发展
    3.4 民营企业传承中国传统文化的价值导向
        3.4.1 汲取中国传统文化各流派的精华
        3.4.2 促进中国传统管理思想与西方管理理论有机融合
    3.5 本章小结
第四章 基于中国传统文化的民营企业培训管理体系的构建
    4.1 基于传统文化的民营企业培训体系框架构建
        4.1.1 “企业领导之道”(Step1)
        4.1.2 “企业运营之术”(Step2)
        4.1.3 “经营管理之法”(Step3)
    4.2 培训体系构成要素
        4.2.1 培训组织管理与实施
        4.2.2 培训需求分析与报告
        4.2.3 培训规划与年度计划
        4.2.4 培训师资管理与激励机制
        4.2.5 培训课程设计与开发
        4.2.6 培训预算管理与控制
        4.2.7 培训效果评估与辅导
    4.3 培训内容
    4.4 培训课程方案设计
        4.4.1 企业培训课程三要素
        4.4.2 民营企业常用的培训课程体系模块
        4.4.3 基于中国传统文化的培训课程核心内容设计
        4.4.4 以儒家思想为主体的培训内容设计
    4.5 培训方法
    4.6 本章小结
第五章 S企业培训体系案例分析
    5.1 集团简介
    5.2 企业文化概述
    5.3 中国传统文化在S企业培训管理体系的核心
        5.3.1 “无为而治“的领导力
        5.3.2 人力资源培训管理中“识人术”的重要性
    5.4 中国传统文化在S企业培训管理中的实践
        5.4.1 修
        5.4.2 齐
        5.4.3 治
        5.4.4 平
    5.5 培训效果的评估
        5.5.1 反应层评估
        5.5.2 学习层评估
        5.5.3 行为层评估
        5.5.4 结果层评估
    5.6 本章小结
结论与建议
    结论
    展望
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢



本文编号:3658502

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