呼和浩特中小学生民办校外培训机构发展中存在的问题及对策

发布时间：2023-02-17 20:29

　　民办教育是我国教育事业的一个重要组成部分,为教育的发展提供了有益补充。而中小学生校外培训机构作为民办教育培训力量的主力军,为培训行业的发展做出了重要贡献。然而,随着庞大的教育培训市场日渐火爆,形形色色的培训机构开始纷纷涌现,无序竞争、办学不规范等问题突出,急需从政府、机构自身、社会等方面共同努力,加强治理。本文呼和浩特范围内的中小学生民办培训机构为研究对象,通过对相关文献研究以及实地调研,采用文献研究法和调查研究法对于呼和浩特市的培训机构的现状和发展情况进行调查。通过调查发现在呼和浩特范围内的的中小学生校外民办培训机构存在准入门槛低、机构良莠不齐、培训教材、课程不规范、培训方式单一、培训内容同质化严重、培训师资不确定因素大、教学服务参差不齐、学校文化建设欠缺等方面的问题。针对这几个方面的问题,分别从政府管理、培训机构自身及社会三个方面进行了原因的分析。从而给出推动中小学民办校外培训机构健康发展的对策。首先,政府治理层面,需要强化调控力度,规范教育培训市场;其次,在机构自身方面,要规范办学,加强内涵建设;最后,在社会监督方面,社会要提高认识,从社会角度要起到重要的监督作用。论文的价值在于...

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
引言
    (一) 研究背景和研究意义
        1.研究背景
        2.研究意义
            (1)理论意义
            (2)现实意义
    (二) 文献综述
        1.国外研究综述
        2.国内研究综述
    (三) 研究思路与研究方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (四) 创新之处与不足
一、中小学生民办校外培训机构的相关理论基础
    (一) 相关概念
        1.民办教育
        2.民办非学历教育
        3.中小学生民办校外培训机构
    (二) 理论基础
        1.公共产品理论
        2.政府规制理论
        3.公共治理理论
    (三) 中小学生校外民办培训机构的作用
        1.有利于学生的个性发展和全面发展
        2.一定程度上推动了教育事业改革与发展
        3.有利于拉动内需,促进经济发展
        4.有利于社会和文化事业的发展
二、呼和浩特中小学生民办校外培训机构的现状
    (一) 呼市中小学生参加校外培训情况的调查
        1.针对呼市中小学生校外补习情况的问卷调查分析
        2.呼和浩特范围内公布的培训机构数量和小学人数对比
    (二) 呼和浩特中小学生民办校外培训机构的发展历程
        1.民办校外培训机构的出现
        2.培训机构快速发展
        3.规范发展阶段
        4.创新发展阶段
    (三) 呼和浩特中小学生民办校外培训机构的类型
        1.按照办学主体划分
        2.按照培训科目划分
三、呼和浩特中小学生民办校外培训机构发展中存在的问题及原因
    (一) 存在的问题
        1.行业准入门槛低,利益驱使下多方资本进入
        2.行业机构良莠不齐,鱼龙混杂
        3.培训课程、教材标准不规范
        4.培训方式单一,培训内容同质化严重
        5.任课教师水平差异较大
        6.教育培训机构的教学服务质量参差不齐
        7.教育培训机构的文化建设欠缺
    (二) 原因分析
        1.政府管理方面的原因
        2.培训机构方面的原因
        3.社会方面的原因
四、推动呼和浩特中小学民办校外培训机构健康发展的对策
    (一) 政府要强化调控力度,规范教育培训市场
        1.健全相关的法律法规体系
        2.完善管理,专项治理与长效机制相结合
        3.不断推进培训行业的良性竞争运行机制
        4.建立信息公开平台
        5.鼓励公办学校和培训机构合作
    (二) 培训机构要规范办学,加强内涵建设
        1.充分发挥行业协会的作用,实现良好的自我监管
        2.培训教育机构要建立健全内部管理制度,规范管理
        3.提高课程品质,打造竞争优势
        4.组建、培育专业化的稳定的师资队伍
        5.健全教学服务体系,提升家长满意度
        6.树立品牌形象,扩大影响力
    (三) 提高认识,加强社会监督
        1.树立正确的教育观,提高对教育培训的重视度
        2.加强社会监督,促进开放式多元化评价体系的形成
结语
参考文献
附件1 调查问卷
致谢



本文编号：3744536