公安院校教育教学资源库构建路径——以江苏警官学院为例

发布时间：2023-07-26 18:59

　　<正>加快教育现代化、建设教育强国是党中央、国务院作出的重大战略部署。教育现代化就是要构建起信息化条件下的现代化教育教学体系。(1)教育教学资源是发展与完善新型教育教学体系的基石(2),强化教育教学资源管理服务是实现基于信息技术的教育教学模式和教育服务的必备条件,是新时代推进教育现代化的必然要求。近年来,江苏警官学院(以下简称学院)主动适应大数据时代信息化发展新趋势,审时度势,超前布局,积极求变,在全国公安院校中率先建立了既符合高等院校综合改革发展要求,又具有公安高等院校特色的大数据教育教学资源库(以下简称资源库),加强对各类教育教学资源汇聚整合和共享服务,探索积累了一套可借鉴可复制的成功经验,为学院内涵式特色化高质量发展提供了重要支撑。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、资源库建设的目标定位和基本原则
    （一）目标定位
    （二）建设原则
        1. 整体性原则。
        2. 关联性原则。
        3. 智能性原则。
        4. 规范性原则。
        5. 高效性原则。
二、适应改革发展新要求，高标准推进一体化建设
    （一）科学搭建大数据教育教学资源池
    （二）汇聚整合各类教育教学资源
        1. 系统积累本校教育教学资源。
        2. 对接应用公安实战化教学资源。
        3. 自主拍摄制作在线开放课程。
        4. 汇聚整合互联网资源。
    （三）开发定制在线课程教学平台
        1. 网络课程建设。
        2. 师生教学互动。
        3. 学习空间拓展。
        4. 教学监督管理。
        5. 可视化统计分析。
    （四）积极构建齐抓共建的工作机制
三、统筹资源与教学深度融合新举措，高效率推进智能化应用
    （一）深化完善网络学习空间，教育教学资源配置进一步优化
    （二）构建新型教学模式，支撑“互联网+教育”力度进一步加大
    （三）提供教学资源可视化分析，教学质量进一步提高
    （四）开展经常性培训指导，广大师生信息化素养进一步增强



本文编号：3837375