临床医学专业本科生医患沟通能力培养研究

发布时间：2024-04-18 01:14

　　近年来,医患关系作为社会热点问题备受关注。多数学者认为沟通不畅是导致医患关系紧张的主要原因,提高医患沟通能力是促进医疗活动顺利开展的关键。但长期以来,我国医学教育侧重于对医学生临床技能及操作技术的培养,对临床医学专业本科生医患沟通能力的培养重视不够,加之缺乏相应的培养指标评价体系,导致培养水平滞后,力度不足。基于此背景,本次研究结合我国医患沟通所面临的现实问题,在研读文献的基础上,对我国当前医患关系现状进行了深入分析,对其产生的根源从临床医学专业本科生医患沟通能力培养角度进行探讨与思考,提出了以预防为主、关口前移,从临床医学专业本科生医患沟通能力培养的层面提高医患沟通质量,构建和谐医患关系。目前学界对这一领域的研究仍处于空白状态,研究具有一定的前瞻性。研究过程采用文献分析法、问卷调查法等,对420名进入实习阶段的临床医学专业本科生医患沟通能力进行测评;对241临床医学专业本科生沟通能力培养现状及需求进行问卷调查,运用统计方法对其进行统计分析。在此基础上,对临床医学专业本科生沟通能力培养评价指标体系进行两轮专家咨询。本次研究构建了由5个一级指标、15个二级指标、53个三级指标构成的临床医...

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1.1医患沟通文献知网查询情况

对于必要的救治工作存在敷衍应付的现象。而学者王强认为[21]我国医疗教育制度并未在医患沟通能力中给予临床医学专学生进行强化训练，进入医生任职后缺少人文关怀、缺乏良好的沟通能力，导致患纠纷不断。但现实问题是，2016年的一项研究显示，对全国不同省份29所高等医学院的调查显示，....

图1.3输入“临床医学专业本科生医患沟通培养评价指标体系”搜索显示情况

空军军医大学硕士学位论文如图1.3所示。而在输入临床医学专业本科生培养评价指标体系的关键字后，在文献、期刊、博硕士论文查询均显示为零，如图1.3所示。

图3-2受访者对发生医患沟通障碍时医务人员方面原因的认知情况（%）

空军军医大学硕士学位论文2.3.2受访者对出现医患沟通障碍时，医务人员方面的原因认知由图3-2可以看出，在受访临床医学专业本科生中，高达62.50%将医患沟通在医务人员方面的原因归结为认识不足，缺乏沟通技巧。说明医学院校的学生在沟通技巧方面较为缺乏，而22.70%认....

图3-3受访者接受医患沟通相关教学及培训的实际情况（%）

图3-3受访者接受医患沟通相关教学及培训的实际情况（%）2.3.4受访者对本科阶段开展医患沟通教学的必要性认知由图3-4可以看出，57.30%的医学院校的学生，对于在本科阶段开展医患沟通能力培养的教学给予了高度支持，而32.20%的学生认为开展医患沟通能力培养的教学有....

本文编号：3957200