不同亚型注意缺陷多动障碍儿童神经心理特征研究

发布时间：2023-11-17 18:22

　　目的:对ADHD三个亚型儿童进行反应时测定及智力测验,探讨其不同的神经心理特征,为临床诊断提供科学依据。方法:按照DSM-Ⅳ中ADHD诊断标准,收集门诊确诊ADHD177例。根据DSM-Ⅳ中ADHD分型标准,注意缺陷为主型(PI)51例,多动/冲动为主型(HI)31例,混合型(CT)95例。所有患儿进行智力测量和反应时测定。结果:(1)ADHD儿童男性明显高于女性(P<0.001),各亚型ADHD儿童性别构成差异均无显著性(P>0.05)。(2)不同亚型ADHD患儿的总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)差异均无显著性(P>0.05)。PI型、CT型的VIQ与PIQ之间的差异有显著性(P<0.05和P<0.001)。(3)视觉简单反应时的平均、最快、最慢反应时,在3个亚型间的差异有显著性(P<0.05和P<0.01),其中平均、最快反应时在HI型与CT型间,最慢反应时在HI型与CT型、PI型与CT型间的差异有显著性(P<0.05和P<0.01)。视觉复杂反应时的平均、最快、最慢反应时,在3个亚型间的差异有显著性(P...

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
提要
前言
文献回顾
    1.1 ADHD 的概念、流行病学概况
    1.2 ADHD 的病因、发病机制
        1.2.1 生物学因素
        1.2.2 环境因素
    1.3 ADHD的临床诊断
        1.3.1 Stroop字色干扰试验
        1.3.2 相同图形测验
        1.3.3 持续性操作测试(CPT)
    1.4 ADHD的干预
        1.4.1 一般治疗
        1.4.2 行为干预
        1.4.3 药物治疗
        1.4.4 感觉统合训练
        1.4.5 生物反馈训练
研究内容和方法
    1 研究对象
    2 主要研究内容
        2.1 ADHD 患儿及三个亚型性别构成
        2.2 ADHD 患儿三个亚型智力结构及其均衡性
        2.3 ADHD 患儿三个亚型视、听觉反应时
    3 测试方法
        3.1 智力测量
        3.2 反应时测定
    4 统计分析方法
结果
    1 ADHD 患儿及三个亚型性别构成
        1.1 ADHD 患儿性别构成
        1.2 ADHD 患儿三个亚型性别构成
    2 ADHD 患儿三个亚型智力结构及其均衡性
        2.1 ADHD 患儿三个亚型智力结构差异
        2.2 ADHD 患儿三个亚型智力结构均衡性
    3 ADHD 患儿三个亚型视、听觉反应时
        3.1 视觉简单反应时
        3.2 视觉复杂反应时
        3.3 听觉反应时
        3.4 视、听觉反应时错误率
讨论
    1 ADHD 患儿性别构成
    2 ADHD 患儿三个亚型智力结构及其均衡性
    3 ADHD 患儿三个亚型视、听觉反应时
结论
参考文献
中文摘要
英文摘要
致谢



本文编号：3864648