新批评与小说阅读

发布时间：2023-04-21 20:53

　　小说到底如何去读,这确实是个问题。英美新批评在这方面做的探索,给予我们许多思考。本文就从英美新批评的代表性著作《小说鉴赏》出发,试图借鉴其阅读小说的方法。本文第一章总结了新批评理论指导下的小说阅读。其阅读以有机整体观为原则,认为小说各部分是相互作用、交织在一起的,阅读是一个“从分解到组合”的过程。细读小说时主要思考“为什么是这个事实”、“谁的故事”、“谁在讲故事”、“如何考虑作者因素”这几个问题。本文第二章论述了新批评理论的独特贡献,主要从强调“有机整体观”和回归作品本身这两点,谈其分别在文学理论的发展、小说文体的需要和反拨学校教育偏颇三方面的重要意义。本文第三章重点写我们在借鉴新批评的小说阅读方法时应注意的地方。通过集中于小说标准的有无和文学作品“艺”与“道”的探究,并根据一些优秀理论家和作家的阅读经验和观点,本文认为阅读时首先应将小说视为“艺”,即阅读小说时要按照新批评的小说阅读方法细读文本,特别需注意感受小说无法言说的妙处。然后要循着“艺”去领略“道”,也就是要求读者有倒空自己的能力,进而顺从作者呈现给我们的世界,才能真正感受小说的内蕴。

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 新批评理论指导下的小说阅读
    第一节 以有机整体观为总原则
        一、能否把各部分截然区分出来?
        二、为什么需要“从分解到组合”
    第二节 细读小说的具体方法
        一、为什么是这个事实?
        二、谁的故事?
        三、谁在讲故事?
        四、如何考虑作者因素?
第二章 重视新批评理论在小说阅读中的贡献
    第一节 强调“有机整体观”
        一、对前代文论的继承
        二、小说自身想象性的需要
        三、拨正应试教育的方向
    第二节 回归作品本身
        一、引导文学理论对作品的关注
        二、小说语言艺术的内在要求
        三、有效改善文学教学的弊端
第三章 走出新批评理论在小说阅读中的困境
    第一节 作品标准之有无
        一、强寻标准导致的后果
        二、感受难以言说的妙处
    第二节 文学作品的“艺”与“道”
        一、定睛于“艺”产生的缺失
        二、通过艺术走出固陋
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文



本文编号：3796228