权力规训和个体反抗-《第五个孩子》及续编《浮世畸零人》的福柯式解读
发布时间：2022-12-09 00:37
多丽丝·莱辛是诺贝尔文学奖得主,其作品注重对人类现实社会和精神生活的探究,充满了对现实和人生的思考。《第五个孩子》被称为莱辛创作后期的重要作品,其续篇《浮世畸零人》的写作体现了作者对这部小说的关注。国内外学者对这两部作品的研究大都集中在文本题材、象征意义、心理分析、女性主义和哲学思想等几个方面,而本文在米歇尔·福柯的权力理论和生存美学等相关理论下,探讨了小说中的主要人物形象在权力网中的迷失和反抗。本文共包含五个部分。首先,引言部分主要介绍了作者莱辛和小说《第五个孩子》及其续篇《浮世畸零人》以及国内外学者对这两部小说的研究现状和研究方向。此外还简要叙述了福柯权利理论和生存美学思想,为文本分析提供了理论基础。第二部分,基于权力话语关系,分析了权力对本的话语权的剥夺,话语所体现的权力对大卫和海蕊的影响。并且运用福柯的权力规训机制,论述了权力规训机制对小说中人物的束缚和压迫,揭示了现代人在这个规训的社会中的困境。第三部分,阐述了在权力的长期控制下,不同生活状态的人物精神世界的迷失和对未知的恐惧。第四部分,以福柯的反抗和生存美学为基础,一方面探讨了主要人物自我追寻的抗争之路,另一方面论证了只有以...
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
Abstract (In Chinese)
Abstract (In English)
Chapter 1 Introduction
1.1 Brief Introduction to Doris Lessing and Two Novellas
1.2 Studies of the Two Novellas Abroad
1.3 Studies of the Two Novellas at Home
1.4 The Theory of Power and Aesthetics of Existence
Chapter 2 Ubiquitous Discipline of Power
2.1 Power and Discourse
2.1.1 Disciplinary Power on Ben’s Discourse
2.1.2 Oppressive Discourse on Harriet and David
2.2 Disciplinary Techniques
2.2.1 Normalizing Judgment Intending to Make Docile Bodies
2.2.2 Omnipresent Observation in Disciplinary Society
Chapter 3 People’s Loss in the Net of Power
3.1 The Loss of“Civilized”People
3.1.1 The Loss of the People with Fashion Ideas
3.1.2 The Loss of the People with Traditional Belief
3.1.3 The Loss of Marginalized People
3.2“Throwback’s”Loss in the Modern World
3.2.1 Wondering of His Differences
3.2.2 Abandoned Identity in the Net of Power
Chapter 4 Revolt against the Disciplinary Power
4.1 Failure of David and Harriet’s Quest for Victorian Life
4.2 Revolt against“Throwback”
4.2.1 Attempting to Fit into Society
4.2.2 Fighting to Death
4.3 Teresa’s Rebellion for Freedom
Chapter 5 Conclusion
Bibliography
攻读硕士期间发表的论文及其他成果
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]从弗洛伊德心理学的角度分析莱辛的《第五个孩子》[J]. 肖赟. 青年文学家. 2015(08)
[2]家·家人·家之路回——解读《第五个孩子》和《浮世畸零人》中“家”的寓意[J]. 侯飞. 阜阳师范学院学报(社会科学版). 2014(01)
[3]论多丽丝·莱辛《第五个孩子》中的“女性奥秘”[J]. 朱望. 解放军外国语学院学报. 2012(05)
[4]心理发育不完整的孩子——评多丽丝·莱辛《第五个孩子》[J]. 杨艳萍,崔振华. 时代文学(下半月). 2012(06)
[5]失衡的家庭,异化的人性——解读多丽丝·莱辛的《第五个孩子》[J]. 杨颖. 重庆理工大学学报(社会科学). 2011(06)
[6]寓言和符号:莱辛对人类后现代状况的诠释[J]. 王丽丽. 当代外国文学. 2008(01)
[7]多丽丝·莱辛与《第五个孩子》[J]. 张中载. 外国文学. 1993(06)
硕士论文
[1]爱的呼唤，家的回归[D]. 马娟.中国地质大学 2012
[2]《第五个孩子》和《浮世畸零人》中悲剧主人公本的心理探求[D]. 张杨.东北农业大学 2012
[3]追寻自由和爱的空间[D]. 朱军宏.华中师范大学 2013
[4]基于马斯洛需求理论对多丽丝·莱辛的《第五个孩子》和《浮世畸零人》中的边缘人物分析[D]. 刘璐.云南大学 2016
[5]我知困兽为何哭泣-《第五个孩子》和《浮世畸零人》的叙事策略分析[D]. 吴晓梦.云南师范大学 2015
[6]论多丽丝·莱辛《第五个孩子》中的家庭幸福观[D]. 陈柳.汕头大学 2010
本文编号：3714456
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
Abstract (In Chinese)
Abstract (In English)
Chapter 1 Introduction
1.1 Brief Introduction to Doris Lessing and Two Novellas
1.2 Studies of the Two Novellas Abroad
1.3 Studies of the Two Novellas at Home
1.4 The Theory of Power and Aesthetics of Existence
Chapter 2 Ubiquitous Discipline of Power
2.1 Power and Discourse
2.1.1 Disciplinary Power on Ben’s Discourse
2.1.2 Oppressive Discourse on Harriet and David
2.2 Disciplinary Techniques
2.2.1 Normalizing Judgment Intending to Make Docile Bodies
2.2.2 Omnipresent Observation in Disciplinary Society
Chapter 3 People’s Loss in the Net of Power
3.1 The Loss of“Civilized”People
3.1.1 The Loss of the People with Fashion Ideas
3.1.2 The Loss of the People with Traditional Belief
3.1.3 The Loss of Marginalized People
3.2“Throwback’s”Loss in the Modern World
3.2.1 Wondering of His Differences
3.2.2 Abandoned Identity in the Net of Power
Chapter 4 Revolt against the Disciplinary Power
4.1 Failure of David and Harriet’s Quest for Victorian Life
4.2 Revolt against“Throwback”
4.2.1 Attempting to Fit into Society
4.2.2 Fighting to Death
4.3 Teresa’s Rebellion for Freedom
Chapter 5 Conclusion
Bibliography
攻读硕士期间发表的论文及其他成果
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]从弗洛伊德心理学的角度分析莱辛的《第五个孩子》[J]. 肖赟. 青年文学家. 2015(08)
[2]家·家人·家之路回——解读《第五个孩子》和《浮世畸零人》中“家”的寓意[J]. 侯飞. 阜阳师范学院学报(社会科学版). 2014(01)
[3]论多丽丝·莱辛《第五个孩子》中的“女性奥秘”[J]. 朱望. 解放军外国语学院学报. 2012(05)
[4]心理发育不完整的孩子——评多丽丝·莱辛《第五个孩子》[J]. 杨艳萍,崔振华. 时代文学(下半月). 2012(06)
[5]失衡的家庭,异化的人性——解读多丽丝·莱辛的《第五个孩子》[J]. 杨颖. 重庆理工大学学报(社会科学). 2011(06)
[6]寓言和符号:莱辛对人类后现代状况的诠释[J]. 王丽丽. 当代外国文学. 2008(01)
[7]多丽丝·莱辛与《第五个孩子》[J]. 张中载. 外国文学. 1993(06)
硕士论文
[1]爱的呼唤，家的回归[D]. 马娟.中国地质大学 2012
[2]《第五个孩子》和《浮世畸零人》中悲剧主人公本的心理探求[D]. 张杨.东北农业大学 2012
[3]追寻自由和爱的空间[D]. 朱军宏.华中师范大学 2013
[4]基于马斯洛需求理论对多丽丝·莱辛的《第五个孩子》和《浮世畸零人》中的边缘人物分析[D]. 刘璐.云南大学 2016
[5]我知困兽为何哭泣-《第五个孩子》和《浮世畸零人》的叙事策略分析[D]. 吴晓梦.云南师范大学 2015
[6]论多丽丝·莱辛《第五个孩子》中的家庭幸福观[D]. 陈柳.汕头大学 2010
本文编号：3714456
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