中高级水平韩国留学生汉语连词使用情况研究

发布时间：2023-12-02 07:42

　　汉语中的连词,是一种最为典型的显性篇章衔接手段,它们在实现句子之间的顺畅衔接,使其成为一个连贯的统一体上起着重要的作用。但是由于汉语的连词多成对使用构成复句,相对于单句,在逻辑语义、结构层次等方面复杂了许多。中高级水平的韩国留学生,已经基本具备了用汉语表达相对完整的意思的能力,单个句子中的语法错误也在逐渐减少。但是通过他们的作文可以看出,一旦开始成段地表达,种种篇章衔接的问题就暴露出来：句子与句子之间缺乏衔接或者衔接混乱,不能做到连贯、流畅地表达。究其原因,最重要的一点在于连词使用不准确。 本文结合汉语本体中连词的研究成果,基于HSK动态作文语料库和所搜集到的语料对中高级水平韩国留学生连词的正确用例和偏误用例进行统计和分析,发现中高级水平韩国留学生使用连词的偏误可归纳为误代、错序、遗漏、冗余、杂糅五种类型。 为了分析这些偏误的成因,本文首先对汉韩连词在句中位置、形式和语用方面进行对比,找出母语负迁移的影响；然后从理论上阐释目的语规则泛化造成的影响；然后与本族人使用连词的情况进行对比,发现中高级水平韩国留学生在使用汉语连词时存在着回避的现象。本文进一步研究了中高级水平韩国留学生连词的习得...

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
引言
    0.1 研究对象及意义
    0.2 研究内容及方法
        0.2.1 研究内容
        0.2.2 研究范围
        0.2.3 研究方法
    0.3 研究的理论基础
        0.3.1 偏误分析理论
        0.3.2 中介语理论
        0.3.3 内在大纲及习得顺序理论
    0.4 语料情况说明
第一章 现代汉语连词研究现状
    1.1 汉外连词对比研究
    1.2 外国留学生连词偏误及习得研究
    1.3 韩国留学生连词习得情况研究
    1.4 小结及述评
第二章 中高级水平韩国留学生连词使用情况统计及分析
    2.1 正确用例的统计和分析
    2.2 偏误用例的统计及分析
        2.2.1 误代用例分析
        2.2.2 错序用例分析
        2.2.3 遗漏用例分析
        2.2.4 冗余用例分析
        2.2.5 杂糅用例分析
第三章 中高级水平韩国留学生连词使用偏误成因分析
    3.1 汉韩连词对比与母语负迁移
        3.1.1 汉韩连词在句中位置的对比
        3.1.2 汉韩连词的形式对比
        3.1.3 汉韩连词语用对比
        3.1.4 对韩国留学生产生"母语负迁移"的解释
    3.2 目的语知识的负迁移
    3.3 与本族语者连词使用情况的对比及回避现象考察
        3.3.1 中高级水平韩国留学生与本族语者连词使用情况的对比
        3.3.2 对回避现象的考察
第四章 中高级水平韩国留学生连词习得情况探讨
    4.1 各类连词习得顺序研究
    4.2 各类中具体连词习得顺序研究
    4.3 连词的难度等级
第五章 对大纲和教材中连词设置情况的考察及建议
    5.1 大纲中连词的设置情况考察
        5.1.1 《教学大纲》中连词的设置情况考察
        5.1.2 《考试大纲》中连词的设置情况考察
    5.2 主要教材中连词的设置情况考察
        5.2.1 《桥梁—实用汉语中级教程》(上、下册)中连词的设置情况
        5.2.2 《汉语高级教程》(第一、二册)中连词的设置情况
    5.3 大纲和教材中存在的问题
    5.4 对大纲、教材及连词教学的建议
        5.4.1 对教学大纲和教材编写的设想
        5.4.2 对对外汉语连词教学的具体建议
结论
参考文献
致谢



本文编号：3869221