面向对韩汉语教学的名词短语内部结构研究

发布时间：2023-05-19 05:42

　　语序是指语言成分之间的排列顺序。语序是一种重要的表达手段,如果词语在句子中的排列顺序不同,句子成分间的关系也会不同,表达的意思也会不同。在学习新语言时,学习者需要学习这种语言的语法和词汇,学习汉语的韩国学习者也是一样。首先,要学会很多单词,除了要了解很多词汇外,还要理解正确的语序概念,养成正确使用汉语语序的语言习惯。学习语言等于掌握了一种新的语言习惯。所以,如果无视语序,只想掌握难懂的语法,随着时间的推移,很多词汇方面的汉语能力水平似乎在提高,但实际情况是,由于忽视基本语序,会说出或写出很多不通的语句。因此,从语言学习基础阶段开始牢牢掌握汉语基本语序是非常重要的。汉语与韩语语序存在很多差异,因此,韩国留学生汉语学习语序方面的困难很多,因此对韩国留学生进行语序方面的教育具有重要意义。韩国留学生一般认为汉语语序是SVO,但是以名词短语为中心观察的话,根据中心语成分的变化,会出现与SOV相似的“中心语居后”的语序类型。关系从句和领属成分也都位于中心名词前,这是因为汉语名词短语具有核心居后的语言特征。在这方面,汉语的名词短语语序与韩语类似,与名词短语语序相关的因素有指示词、数词、形容词、领属成...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究目的
    1.2 研究意义
    1.3 研究现状
        1.3.1 对汉语语序的研究综述
        1.3.2 对韩语语序的研究综述
        1.3.3 对韩汉语语序教学研究综述
        1.3.4 前人研究的不足
    1.4 研究思路
    1.5 研究方法
第二章 汉韩名词短语内部结构对比
    2.1 名词短语的结构
        2.1.1 汉语名词短语的结构
        2.1.2 韩语名词短语的结构
    2.2 汉韩名词短语的对比
        2.2.1 汉韩“指示词—名词短语”的相同点和不同点
        2.2.2 汉韩“数量词—名词短语”的相同点和不同点
        2.2.3 汉韩“形容词—名词短语”的相同点和不同点
        2.2.4 汉韩“属格—名词短语”的相同点和不同点
        2.2.5 小结
第三章 韩国留学生汉语名词短语内部语序习得研究
    3.1 问卷调查的目的
    3.2 被试
    3.3 问卷设计
    3.4 访谈
    3.5 问卷调查和访谈结果
第四章 韩国留学生汉语名词短语内部语序教学建议
    4.1 指示词—名词短语/数目—名词短语的教学
    4.2 形容词—名词短语/属格—名词短语的教学
第五章 结论
参考文献
附录:韩国留学生汉语名词短语内部语序习得情况的调查问卷
致谢



本文编号：3819767