从跨文化传播视角看纪录片在对外汉语文化教学中的应用

发布时间：2023-04-29 00:58

　　随着对外汉语教学事业的不断发展,文化教学在对外汉语教学中的重要性也日益凸显,文化教学的需求也逐渐扩大。目前虽然在对外汉语教学中运用多媒体的手段已经非常常见,但是应用在具体的教学中却没有一个科学的系统的运用方式。本文认为纪录片在对外汉语教学的文化教学中具有许多其他影视作品所不具有的优势,也越来越多的被我们的对外汉语教师运用在实际课堂教学当中。因此本文从中国文化的跨文化传播角度出发,介绍了目前跨文化传播领域的现状以及存在的问题,提供了一些跨文化传播的策略和方式。并且在这个基础上,进一步分析了纪录片的跨文化传播意义,为纪录片在跨文化传播方面的策略提供一些思路。另外,笔者还基于其汉语教学实践,对当下的纪录片进行了简要的分类。本文还对纪录片在对外汉语文化教学中的应用做了一些调查,并对调查数据进行了详细的分析。在第四章,本文还给出了目前纪录片在对外汉语教学中的一些应用原则和建议,希望可以为广大教师提供参考。本文的第五章是笔者一则纪录片的对外汉语文化教学设计,希望可以为广大教师的教学实践提供一些思路。

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第1章 绪论
    1.1 引言
    1.2 研究目的和意义
    1.3 研究现状
    1.4 研究方法
第2章 跨文化传播与中国文化纪录片
    2.1 中国文化的跨文化传播
        2.1.1 中国文化跨文化传播的现状
        2.1.2 中国文化跨文化传播中存在的问题
        2.1.3 中国文化跨文化传播的策略和方式
    2.2 中国纪录片的发展及特点
        2.2.1 中国纪录片的发展
        2.2.2 中国纪录片的特点
    2.3 纪录片与跨文化传播
        2.3.1 纪录片的跨文化传播意义
        2.3.2 纪录片的跨文化传播策略
第3章 基于汉语教学实践的纪录片分类
    3.1 饮食生活
    3.2 自然地理
    3.3 风俗艺术
    3.4 科技工艺
    3.5 历史发展
    3.6 传统建筑
    3.7 语言文字
第4章 纪录片在对外汉语文化教学中的应用
    4.1 对外汉语文化教学中纪录片应用现状分析
        4.1.1 教师对于纪录片及其应用的了解情况
        4.1.2 教师对纪录片的加工、利用和选择情况
        4.1.3 纪录片在教学应用中的具体情况
    4.2 纪录片在对外汉语教学中的应用原则
        4.2.1 适用性
        4.2.2 参与性
        4.2.3 辅助性
    4.3 纪录片在教学应用中的建议
        4.3.1 纪录片的选择
        4.3.2 纪录片的剪辑和加工
        4.3.3 教师的引导
第5章 纪录片的对外汉语文化教学设计
第6章 结语
参考文献
致谢
附录



本文编号：3804834