浅析高等艺术院校音乐剧教学的有效策略

发布时间：2023-06-02 01:19

　　在素质教育大环境下,音乐剧已逐渐进入更多艺术院校,以培养学生综合审美水平为目的。音乐剧具有极高的艺术魅力,通过演员传神动情的表演,牵动着观赏者的情绪实现深层次沟通。音乐剧包含了音乐、演唱、舞蹈、戏剧等形式的综合性表演艺术,教学难度相对较大。那么,如何开展音乐剧教学,提高学生的音乐剧综合表演素养,是当下专业教师亟待解决的课题。本文从声乐、戏剧、舞蹈等三个层面介绍音乐剧教学的策略,进一步提高音乐剧教学的有效性。

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【文章目录】：
一、音乐剧声乐演唱教学策略
二、加强舞蹈技能训练，提高音乐剧演员舞台表现力
三、加强“以歌舞叙事”的训练，培养戏剧表现力



本文编号：3827387