论心理学在舞蹈教学中的应用

发布时间：2024-01-20 09:14

　　随着心理学的不断完善,其逐渐渗透到各个领域。在学校舞蹈教学中,心理学对其顺利教学具有促进作用。当前,我国部分学校舞蹈教学存在教学方式单一、课程设置不合理等问题,学校应从多个角度分析其原因,研究舞蹈教学中应用到心理学的重要意义,进一步探索心理学在舞蹈教学中的实际应用策略,为我国学校舞蹈课程教学的顺利开展提供有效借鉴。

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【文章目录】：
一、心理学在舞蹈教学中的应用意义
    (一)增强师生之间的心灵互动
    (二)缓解学生心理压力
    (三)高效完成教学任务
二、心理学在舞蹈教学中的应用现状
    (一)学生心理承受能力不强
    (二)课程设置不合理
    (三)师生之间存在隐性冲突
三、心理学在舞蹈教学中的优化策略
    (一)关注学生心理变化
    (二)优化课程设置
    (三)增强师生之间的教学互动
四、结语



本文编号：3880576