川北地区特色民间舞蹈的教育传承路径探索与实践

发布时间：2023-11-17 19:12

　　川北民间舞蹈种类丰富多彩,具有鲜明的地域特色和不可替代的独特性,保护与传承民间艺术、丰富区域特色文化,是高校教师的责任与使命。文章以川北地区的川北大木偶、傩舞等为例,探索与实践舞蹈教育的传承路径,以期进一步推动优秀民间文化的创新与发展。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、川北地区民间舞蹈的风格特色
    (一)川北大木偶
        1.历史背景
        2.风格特色
    (二)南部县双峰乡傩舞
        1.历史背景
        2.风格特色
    (三)营山翻山铰子
        1.历史背景
        2.风格特色
    (四)巴象鼓舞
        1.历史背景
        2.风格特色
二、川北民间舞蹈的保护与传承现状
    (一)川北大木偶的保护与传承现状
    (二)南部县双峰乡傩舞的保护与传承现状
    (三)营山翻山铰子的保护与传承现状
    (四)阆中巴象鼓舞的保护与传承现状
三、探索与实践川北民间舞蹈的教育传承路径
    (一)高校教育传承路径
        1.理论课程
        2.民间舞蹈实践课程
        3.特色剧目课程
        4.编创与实践课程
        5.特色公选课程
    (二)中小学教育传承路径
        1.少儿民间文化课程
        2.特色舞蹈课程
        3.舞蹈道具与美术课堂的融合
        4.课间健身舞蹈
结语



本文编号：3864724