吴韵江苏，袖舞江南——地方高校舞蹈专业“江苏特色”教学研究

发布时间：2023-08-29 23:32

　　就目前江苏省地方高校舞蹈专业教育现状来看,已经出现了许多问题。因此笔者认为高校舞蹈专业有必要引入地方特色教学,为学生提供更加高效的特色舞蹈。挖掘具备江苏地方特色的古典舞蹈,并将其研究成果转化到舞蹈教学资源当中,进而为江苏省舞蹈专业教育提供特色舞蹈教学内容。

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【文章目录】：
一、江苏省地方高校目前舞蹈专业实施现状
    （一）专业课程设置与其他院校重叠，缺乏特色
    （二）课程设计单一，没有地方特色舞蹈教材
    （三）课堂模式过于单一，过于传统
二、地方特色文化舞蹈课程开发的价值
    （一）打造高校地方文化宣传名片，提升舞蹈专业影响力
    （二）打造高校全方位舞蹈人才培养体系，促进舞蹈专业化发展
    （三）地方特色文化引入有助于地方高校舞蹈专业的课程改革
三、开发“吴地”特色地方文化舞蹈课程的策略
    （一）深度挖掘“吴地”特色文化中的舞蹈资源，培育专业特色
        1. 挖掘具有地域特色的舞蹈资源文化，将研究成果运用到“吴地”特色文化舞蹈作品的创新和教学中。
        2. 借助民族舞蹈文化拓展可利用的教育资源，使舞蹈教学内容多样化。
        3. 结合当地优秀的地域文化，打造艺术专业特色，发展专业课程。
    （二）将舞蹈理论课与其他艺术结合起来，积极开发研究型课程模式
四、结语



本文编号：3844502