王夫之德育思想研究

发布时间：2024-03-13 20:10

　　王夫之是我国明末时期的著名思想家,他提出的德育思想极具特色,其中不乏一些真知灼见,对于当代德育仍然具有十分重要的价值。本文立足于当前对王夫之德育思想研究的基础上,通过多方的文献收集和材料分析,试图厘清社会背景和各种思想理论对于王夫之德育思想产生的影响,进一步剖析王夫之德育思想内容的独到见解,并且从中找寻对于当代德育的启示意义。本文主要由三大部分组成:第一章:王夫之德育思想的产生。这部分通过阐述王夫之所处的特殊社会背景,即资本主义经济的萌芽、思想文化的发展变迁和由明至清的朝代更替,并且结合孔子和孟子思想理论对于王夫之德育思想的影响,从而一步步厘清王夫之德育思想的产生脉络。第二章:王夫之德育思想的主要内容。这部分首先对于王夫之德育思想的哲学基础进行了详细的论述,包括了王夫之人性论、理欲观、义利观和知行观。接着,进一步对王夫之“正志为本”的德育目标、“因人而进”和“进在自悟”的德育原则、“渐进有序”和“教必躬行”的德育方法等进行深入的剖析。第三章:王夫之德育思想的评价及当代启示。由于时代和阶级的局限性,王夫之德育思想中不可避免的存在着一定的局限之处,其一是从知行观中体现出来轻视道德理论教授的...

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究的意义
        一、研究的理论意义
        二、研究的实践意义
    第二节 研究的现状
        一、关于王夫之德育思想产生的研究
        二、关于王夫之德育思想内容的研究
        三、关于王夫之德育思想的评价及当代启示的研究
    第三节 研究的方法和创新点
        一、研究的方法
        二、创新点
第一章 王夫之德育思想的产生
    第一节 王夫之德育思想产生的社会背景
        一、资本主义经济的萌芽
        二、思想文化的发展变迁
        三、由明至清的朝代更替
    第二节 王夫之德育思想产生的理论渊源
        一、孔子思想理论的影响
        二、孟子思想理论的影响
第二章 王夫之德育思想的主要内容
    第一节 王夫之德育思想的哲学基础
        一、王夫之的人性论
        二、王夫之的理欲观
        三、王夫之的义利观
        四、王夫之的知行观
    第二节 王夫之的德育目标
        一、立志是前提
        二、正志是核心
        三、持志是关键
    第三节 王夫之的德育原则
        一、教育者“因人而进”的原则
        二、受教育者“进在自悟”的原则
    第四节 王夫之的德育方法
        一、“渐进有序”的方法
        二、“教必躬行”的方法
第三章 王夫之德育思想的评价及当代启示
    第一节 王夫之德育思想的评价
        一、王夫之德育思想的积极方面
        二、王夫之德育思想的局限之处
    第二节 王夫之德育思想的当代启示
        一、培养具有远大志向的人
        二、全面提高教师德育水平
        三、充分尊重德育对象地位
        四、注重加强德育实践力度
结语
参考文献
致谢



本文编号：3927509