文化创意产业视角的高校摄影人才培养模式改革

发布时间：2021-08-19 12:37

　　以文化创意产业为视角,通过审视高校摄影人才培养模式与文化创意产业人才需求的关系和契合程度,分析高校摄影人才培养存在的问题,据此提出改革策略。通过优化课程设置和师资队伍,开展个性化教育和校企合作,培养出符合文化创意产业需求的跨学科复合型创意人才,从而提升高校摄影人才就业竞争力,推动摄影学科和摄影文化产业发展。 

【文章来源】：现代交际. 2019,(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、文化创意产业与摄影人才培养的关系
二、高校摄影专业人才培养现状和问题
    1. 培养目标定位偏离
    2. 课程设置不科学
    3. 师资队伍建设滞后
    4. 行业市场实践脱节
三、高校摄影人才培养模式改革
    1. 优化课程设置，培养跨学科复合型人才
    2. 实行个性化教育，培养自主创新意识
    3. 探索专兼结合，优化师资队伍
    4. 拓展校企合作，实现实践实战化
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于文化创意产业背景下设计人才培养的思考[J]. 朱雯.  美术大观. 2018(10)
[2]当代摄影文化的产业价值、格局与挑战[J]. 陈冲,马兰蕊.  中外企业文化. 2018(04)
[3]文化创意产业背景下的高职院校艺术专业人才培养策略研究[J]. 孙静松.  中国职业技术教育. 2017(32)
[4]比较与启示:从英国创意阶层的崛起看我国高校文化产业人才培养模式[J]. 郭强.  黑龙江高教研究. 2017(07)
[5]以产业需求为导向的高校文化创意人才培养模式研究[J]. 张昱婷.  现代交际. 2017(02)
[6]文化创意产业的跨界融合特征与启示[J]. 刘沫沫.  中外企业家. 2014(07)



本文编号：3351423