中职学校“摄影”课程的教学现状及应对策略

发布时间：2021-03-01 05:12

　　文章首先阐述了中职学校"摄影"课程的教学现状,然后提出了中职学校"摄影"课程的教学策略,包括培养学生的学习兴趣,提高学生课堂上的参与度;合理利用网络资源,增强"摄影"教学活力;创新教学方法,加强学生创新意识与能力培养;强化实践教学,增加学生实践机会。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020,6(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中职学校“摄影”课程的教学现状
二、中职学校“摄影”课程的教学策略
    （一）培养学生的学习兴趣，提高学生课堂上的参与度
    （二）合理利用网络资源，增强“摄影”教学活力
    （三）创新教学方法，加强学生创新意识与能力培养
    （四）强化实践教学，增加学生实践机会
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于视觉传达专业下的摄影教学分析[J]. 龚延恒.  大众文艺. 2016(20)
[2]浅谈高校摄影教学中学生审美素养的有效培养[J]. 邱薇纶.  求知导刊. 2015(22)



本文编号：3056996