对钢琴教育之实践教学多维度重组的设想

发布时间：2024-02-20 09:27

　　本文以当代音乐教育理念与理论为引导,立足于专业音乐学院音乐教育系钢琴教学实际,针对钢琴教育之实践教学中的多维度重组问题提出了五个方面的多重构想,为有效解决当今钢琴教育中普遍存在的问题提供了一定价值的思考和解决方案。

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【文章目录】：
一、将“一对一”的传统钢琴教学指导模式调整为“多对一”, 定时举办钢琴教学公开课
二、成立钢琴专业专家小组, 对学生进行综合评估或集体商定培养方案
三、要以实践教学为根本要义和出发点, 开展多种形式的教师教学成果展示活动, 充分调动教师教学的热情和使命感
四、明确高等院校音乐教育人才培养方向, 突出教师教育重点
五、进一步完善教师教学质量评估体系
结语



本文编号：3904150