新课程改革下高校《奥尔夫音乐教育》课程线上教学探索——以郑州科技学院为例

发布时间：2023-06-23 19:03

　　勇于创新的教师始终在为学生的专业发展与需求尝试探索课程改革。开展线上教学的模式探索,既是课程改革的机遇也是对教师的挑战。郑州科技学院教师结合线上教学的优势特点与特殊时期教学环境,对《奥尔夫音乐教育》课程进行了课改探索,本文从《奥尔夫音乐教育》课程线上教学实施与课改特色进行阐述。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、概念界定
    （一）《奥尔夫音乐教育》课程
    （二）线上教学
二、郑州科技学院《奥尔夫音乐教育》课程教学实施
    （一）“三个创新”的教学理念
    （二）深入浅出的教学内容
    （三）“线上”“线下”结合的教学模式
    （四）“三位一体”的教学流程
三、网络背景下郑州科技学院《奥尔夫音乐教育》课程改革特色
    （一）中国化的教学资源开发
    （二）丰富有趣的家庭实践活动
    （三）深入生活的奥尔夫乐器制作
四、结语



本文编号：3835144